不是偶函数-即墨北中学.PPT

* f (x)=x2 x y O x y O f (x)=|x| 即墨市市北中学——刘淑峰 学习目标 知识与技能方面： 1. 理解奇函数、偶函数的概念及其几何意义； 2. 掌握判断函数奇偶性的方法。 过程与方法方面： 1.培养判断、推理的能力； 2.通过学习，明确奇（偶）函数概念的形成过程，提高数形结合、等价转化思想训练。 情感态度价值观: 在学习过程中，欣赏数学美，体验数学的科学价值和应用价值，养成细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯和勇于探索的科学态度。 f (x)=x2 x y O x y O f (x)=|x| 1 2 … … y … 0 -1 -2 … x 1 2 … … y … 0 -1 -2 … x 问题： 1、对定义域中的每一个x， -x是否也在定义域内？ 2、f(x)与f(-x)的值有什么 关系？ 4 0 1 1 4 2 1 2 0 1 函数y=f(x)的图象 关于y轴对称 1、对定义域中的每一 个x，-x也是在定义域内； 2、都有f(x)=f(-x) 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(-x)= f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数。 2 已知函数f（x）定义域为R，下列说法是 否正确，为什么？ （1）若f (－1) = f (1)，则函数 f (x)是偶函数． （2）若f (－1) ≠ f (1)，则函数 f (x)不是偶函数． 1 下列函数是否为偶函数，为什么？ 定义域关于原点对称 都有f(-x)=f(x) x y 0 类比探讨 （1）请你仔细观察这两个函数图象，它们又有什么共 同特征？ （2）请你完成下列函数值对应表，描述它们又是如 何体现这些特 征的呢？ （3）你能尝试利用数学语言描述函数图象的这个特 征吗？ （4）奇函数的定义 函数y=f(x)的图象 关于_____对称 1、对定义域中的每一 个x，-x是也在定义 域内； 2、都有f(-x)=_____ 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(-x)=- f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数。 原点 -f(x) 判定函数奇偶性基本方法: ①定义法: 先看定义域是否关于原点对称,再看f(-x)与f(x)的关系. ②图象法: 看图象是否关于原点或y轴对称. x y o （1）判断函数的奇偶性 （2）根据函数奇偶性画出它在y轴左边的图像 *