世界近代史专题-江苏教育考试院.DOC

PAGE PAGE 1 高纲1484 江苏省高等教育自学考试大纲 00768 中国古代经济史 江苏第二师范学院编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《中国古代经济史》课程是江苏省高等教育自学考试中的一门专业课程。我国有几千年的悠久历史，经济是推动历史前进的首要因素，中国古代经济史就是从经济角度来看中国历史前进的轨迹。《中国古代经济史》课程的任务是培养应考者系统地学习中国古代经济领域的基本知识，了解中国古代不同部类经济史发展的内容，掌握其基本理论和方法，认识中国古代经济史在中国古代史乃至整个中国史的地位、作用以及经济在推动历史前进的过程中所起的重要作用。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为8章。全书由绪论开题，阐明中国古代经济发展中的若干重大问题，再自经济发展的环境入手，进而讨论社会大分工与传统经济机构的形成。在对经济发展的环境问题、经济结构问题、经济区划问题等基础理论、基本知识进行简要介绍的过程中，重点阐述了中国古代的赋役制度、土地制度和中国古代经济的发展和走向。通过对本课程的学习，要求应考者能够对中国古代经济史有所了解。具体应达到以下要求： 1.了解中国古代经济发展的自然与社会环境、理解社会大分工与中国古代经济结构形成的关系、了解资本主义萌芽在中国的出现； 2.理解并掌握在中国古代不同时期，生产技术的提高对中国古代经济，尤其是农业所带来的作用与影响； 3.掌握中国古代的土地与赋税制度的演变及其给中国古代经济带来的影响和中国传统经济的终结； 4.理解并掌握中国古代工商货币政策的沿革和中国古代经济重心的移动。 二、课程内容与考核目标 绪论 （本章不作为考试内容） 第一章 中国古代的自然与社会环境 （一）课程内容 本章介绍的是中国古代经济发展的自然与社会环境，重点谈到了历史时期气候的变迁和受到人类影响的生态环境的变迁，其中还包括中国古代的自然灾害。 （二）学习要求 要求理解并掌握我国历史上气温变化经历的四起四落、中国古代生态环境的变迁、中国古代人口发展的特点、中国古代自然灾害的种类及特点。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：我国黄河流域生态环境的变迁；中国古代人口发展概况。 2.掌握：我国古代历史气候及其变迁；中国古代人口发展的特点； 3.掌握：中国古代自然灾害的种类。 4.熟练掌握：中国古代人口问题及其实质；中国古代自然灾害的特点和影响。 第二章 社会大分工与中国古代经济结构的初步形成 （一）课程内容 本章介绍的是中国古代历史上的三次社会大分工和古代传统经济结构的形成。随着经济的发展，中国古代社会经历了农业与畜牧业、手工业与农业、商业与农业的三次社会大分工。而这三次社会分工的不彻底性又深刻影响了封建社会经济结构的形成。 （二）学习要求 理解并掌握三次社会分工及其特点，农业经济结构和商业经济结构的形成。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：中国古代的原始经济。 2.掌握：中国历史上三次社会分工的内容。 3.熟练掌握：三次社会分工的特点；农业和工商业经济结构的形成。 第三章 中国古代农业经济与农业生产技术的发展 （一）课程内容 中国古代的农业技术变革是伴随着铁农具和牛耕的广泛应用而产生的。本章介绍的是农业生产技术的进步和提高对中国古代经济、特别是农业发展的作用。中国古代社会是一个农业社会，生产工具的改进是生产力提高的重要标志，所以生产工具的改进和农耕水平的提高都大大促进了中国古代经济，尤其是农业的发展。 （二）学习要求 理解并掌握春秋战国到明清时代中国生产技术的变革和农业发展的状况。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：铁农具、牛耕技术的使用与发展，春秋战国时期耕作水平的提高。 2.掌握：春秋战国时代耕作方式的进步和水利工程的开发与兴修。 3.熟练掌握：春秋战国时期农业的初步发展。 4.领会：秦汉魏晋南北朝时代耕作水平的提高和栽培技术的改进。 5.掌握：秦汉魏晋南北朝时期水利工程的建设与发展。 6.掌握：隋唐宋辽金元时期水利事业的兴修和作物品种的交流及土地利用的扩大。 7.熟练掌握：隋唐宋辽金元时代作物品种的推广和粮食产量的增加。 8.领会：明清时期生产技术的进一步提高。 9.熟练掌握：明清时代粮食新品种的引进和经济作物种植的推广。 第四章 中国古代的土地与赋役制度 （一）课程内容 本章介绍的是中国古代各个时期的土地制度和赋役制度，包括：井田制、战国的授田制、两晋南朝的占田制、北朝到隋唐的均田制和租庸调制、唐后期的两税法、明清的一条鞭法和摊丁入亩。 （二）学习要求 理解并掌握各个时期不同的土地制度和赋役制度。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：各个时期不同土地制度和赋役制度出现的背景。 2.掌握：井田制；授田制。 3.熟练掌握：两汉的土地与赋税制