15、玩出了名堂(第二课时）.docVIP

新街中心学校大姚教学范示标杆教学优化推进教案 课 题 15、玩出了名堂（第二课时） 年 级 三年级上册 备课教师 冷用梅 日期 2015.10. 学习目标 1、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、学会在玩中善于观察，有所发现，有所收获。 教学重、难点 教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学难点：学会在玩中善于观察，有所发现，有所收获。 教具选择 教具准备：课件 预习提纲 教 学 过 程 教 学 过 程 导入揭题： 爱玩，是孩子们的天性。列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的呢？这节课我们将继续学习课文。（板题，读题） 二、明确学习目标。（教师口述学习目标） 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 感情朗读，理解内容 过渡：同学们想不想知道列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？ 出示学习要求（一） 自由朗读课文后完成： 列文虎克是怎样发明放大镜和显微镜的？用“——”画出来。 通过显微镜他看到了什么？用（ ）括起来。 他的发明有什么意义？用“﹏”画出来。 2、学生自学，教师巡视并个别指导。 3、检查学习效果。 （1）指名交流画“——”的句子。 （2）指名