7，桂花雨.docVIP

7，桂花雨 教学要求： 　　　1、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。 　　　2、自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。 　　3、想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。 重点难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情；想像课文描写的情景。 教学时间：1课时 　一、探问花雨 　　　1．师：板书：桂花。同学们，你们看到过桂花吗？谁来讲讲桂花。 　　　　　品种繁多，清香扑鼻，。 　　　　　再板书：雨 　　　2．你的脑海里出现了什么疑问呢？ 　　　　　什么是桂花雨？桂花雨是怎样的？ 　　二、梳理花事 　　　1．同学们提得真好，今天这堂课我们就来学习《桂花雨》这篇课文，请同学把书翻到30页，认真默读课文，把字词句读准、读通顺，划出点明“什么是桂花雨？”的语句，然后思考课文写了哪些事情，明白吗？ 　　　2．同学们读得很认真，什么是桂花雨啊？ 　　　　　出示相关语句。你能用自己的话来说一说吗？ 　　　3．说得真不错，摇啊摇，摇下了纷纷落下的桂花雨。（板书：摇桂花），同学们除了摇桂花，课文还写了哪些事呢？ 　　　　★还写了哪些事呢？你能不能用三个字的小标题分别概括一下吗？请同桌之间先一起交流一下。 　　　　　小时候：1.爱桂花2.送桂花3.摇桂花4.收桂花读中学时：5．赏桂花6．带桂花 　　　4．请你连起来说一说，课文写了些什么事。先自