《科学社会主义理论与实践》课程重点内容[1].doc

《科学社会主义理论与实践》课程重点内容 课程整体分为四大版块： 第一部分 科学社会主义简介及其基本原理 第二部分 社会主义从空想到科学的发展 第三部分 社会主义从理论到实践的发展 第四部分 当代世界的新变化与社会主义的前景 第一部分 科学社会主义简介及其基本原理 一、 科学社会主义的定义 科学社会主义是指以唯物史观和剩余价值学说为理论基础，从社会发展规律角度说明社会主义代替资本主义的必然性，主张通过无产阶级革命和无产阶级专政推翻资本主义，建立以生产资料公有制为基础的社会制度，解放和发展生产力，最终实现共同富裕的社会主义理论和运动。 科学社会主义，也有广义和狭义之分。广义科学社会主义就是指马克思主义。狭义科学社会主义是指马克思主义的三个主要组成部分之一，与马克思主义哲学、马克思主义政治经济学相并列。科学社会主义是整个马克思主义的核心。 科学社会主义包括三种存在形态：科学社会主义理论、科学社会主义运动和科学社会主义制度。科学社会主义理论，是指批判资本主义，倡导社会主义，说明社会主义的本质与根本任务，揭示社会主义的产生和发展的一般规律的思想体系；是关于无产阶级解放运动的性质、条件、进程和一般目的的学说。科学社会主义运动，是指无产阶级在自己的政党的领导下，以科学社会主义理论为指导，为实现社会主义制度，创造美好的未来而开展的社会实践活动，包括社会主义革命和社会主义建设两个方面。从运动的主体和目的来看，又可称为无产阶级解放运动。科学社会主义制度，是相对于资本主义制度而言的，是针对资本主义制度的种种弊端而提出的纵向替代物，既源于资本主义又高于资本主义的更高级、更美好的社会制度；是科学社会主义运动所要实现的制度目标。它的基本特征是：无产阶级领导的人民民主政权，以生产资料公有制为基础的基本经济制度，以马克思主义为指导的社会意识形态。 二、 科学社会主义的研究对象、学科性质和学科主要线索 科学社会主义的研究对象：科学社会主义是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体，研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学，并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义社会制度这两个伟大历程。 科学社会主义的学科性质：科学社会主义是一门综合性科学。 学科主要线索：“三次历史性飞越” 第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展； 第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义。其以十月革命后在苏联一国建成社会主义为标志的； 第三次飞跃：通过改革开放探索各具本国特色的社会主义。其是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的形成。 三、 科学社会主义的基本原理 1）社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律； 2）无产阶级的伟大的历史使命是变革资本主义旧制度，建设共产主义新制度； 3）无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线。工农联盟必须由无产阶级领导； 4）坚持无产阶级国际主义，号召全世界无产者联合起来，同被压迫民族和被压迫人民团结合作，互相支援； 5）坚持共产主义政党的正确领导： ① 必须制定一个正确的理论纲领； ② 坚持唯物主义的思想路线，实事求是，从实际出发； ③ 坚持民主制的原则，充分发扬党内民主； 6）通过各种革命斗争推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权； 7）依靠无产阶级政权实行生产资料社会公有制，逐步改造和消灭私有制，大力发展社会主义经济、文化，达到消灭阶级和阶级差别，最终建成共产主义。 四、 科学对待科学社会主义 1）要始终坚持科学社会主义的基本理论和基本原理； 2）要始终坚持科学社会主义的理论创新。科学社会主义是一个开放性的、发展的科学思想体系，与时俱进是马克思主义的理论品质。解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发，是马克思主义的思想路线； 3）要认真学习和研究科学社会主义基本理论。 第二部分 社会主义从空想到科学的发展 一、 空想社会主义发展的三个阶段及其评价 空想社会主义发展的三个阶段及其代表人物和代表作： 与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应，空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段： 第一阶段：16-17世纪的早期空想社会主义 代表人物和代表作： 莫尔《乌托邦》 康帕内拉《太阳城》 第二阶段：18世纪的空想平均共产主义 代表人物和代表作： 摩莱里《自然法典》 马布里《论公民的权利和义务》 巴贝夫《平民宣言》 第三阶段：19世纪初期批判的空想社会主义 代表人物