微型课矩形课件上交.pptVIP

初中数学资源网 * 湘教版数学教材八年级下 矩形的性质 选送单位：资兴市东江中学 执教:朱宾兰 D A C B D A C B 创设情境导新课 D A C B 矩形： 有一个角是直角的平行四边形叫矩形。 举例：生活中的矩形图 D A C B ┒ D A C B D A C B ? O O ┓ 90° 在操作过程中,请你思考下列问题: 1、平行四边形变成矩形时,图形的内角有何特征？ 猜想1：矩形的四个角都是直角 2、平行四边形变成矩形时,两条对角线的长度有什么关系？ 猜想2：矩形的对角线相等 合作探究悟新知 （小组交流讨论、证明猜想） 已知: 如图,四边形ABCD为矩形,∠A=900. 求证: ∠A= ∠B= ∠C= ∠D=900 D A C B ┒ 矩形的四个角都是直角 猜想: 定理: 已知: 如图,AC,BD为矩形ABCD的两条对角线. 求证: AC=BD A B C D □ 证明: 在△ABC和△DCB中 ∵四边形ABCD为矩形 AB=DC AB=DC(已证) ∠ ABC= ∠ DCB(已证) BC=CB(公共边) ∴AC=BD ∵ ∴△ABC≌△DCB(SAS) ∴∠ ABC= ∠ DCB=900, 矩形的两条对角线相等 定理: 猜想: 2.矩形的四个角都是直角 3.矩形的两条对角线相等 数 学 语 言 ∵四边形ABCD是矩形 AC= BD A B C D O 1.矩形具有平行四边形的 一切性质 ∴ 归纳新知 例： 已知：矩形ABCD的两条对角线相交于O，∠AOB=60°，AB = 4cm. 求矩形对角线的长。 ∴AC=BD = 2AB=2×4=8cm. 解：在矩形ABCD中，AO=OC;BO=OD;AC=BD. ∴OA = OB. 又 ∠AOB=60°. ∴△OAB是等边三角形。 ∴OA=AB=4(cm). 答:矩形的对角线长为8cm. A B C D O ( 例题学习用新知 1.矩形具有而平行四边形不具有的性质（ ） （A）内角和是360度 （B）对角相等 （C）对边平行且相等 （D）对角线相等 2.下面性质中,平行四边形,菱形和矩形都具有的是( ) （A）邻角相等 （B）对角线互相平分 （C）对角线垂直 （D）对角线相等 3.如图，在矩形ABCD中，AC与BD相交于点O，AB=3cm，BC=4cm 则AC= cm，AO= cm,BO= cm. B D 5 2.5 2.5 巩固新知提能力 体育课中有一投圈游戏,四个同学分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？ O A B C D 公平,因为OB=OD = OA=OC 学以致用联生活 1.本节课你有何收获和困惑? 2.本节用到了什么数学思想? 归纳小结谈收获 C A D B C A D B 一个内角是直角 平行四边形 矩形 矩形的性质： 四个角都是直角 　　　　 （1）边： （2）角： （3）对角线： 对边：平行且相等 　　　 （共性） （特性） （特性） （共性） 互相平分　 　　　　 相等　 　　　　 对角相等,邻角互补 　　　　 （共性） O 作业: 1.P99练习 2.P101习题3.3: A组第1、2题 *