建筑师称它为粉刷匠环境学家指责它是造成全球变暖课件.pptVIP

;有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”.;二氧化碳;“植物粮食”;一、CO2的物理性质;二、CO2的化学性质; 下列实验或现象能说明CO2的密度比空气大的是（ ） A．CO2不支持燃烧 B．在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏 C．海拔越高大气压越小 D．充满空气的气球可以漂浮在CO2气体中 ; 例3、化学反应往往伴随着一些现象的发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，咱们班的王俊同学做了如下探究实验： （1）他把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如下图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（ ） A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差 ;（2）其他还能设计另外的实验来说明CO2与NaOH发生 了反应吗？试着画出实验装置图，并说明实验现象。 ;（3）想一想：王俊的实验中产生液面上升现象的原因一定是因为CO2与溶液中的NaOH反应吗？;（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应, 你能否设计一个实验方案来证实？; 1、点燃四支蜡烛，放在如下四只烧杯的环境中， 其中燃烧时间较长的是（ ）， 持续时间最短的是（ ）;;生化联姻题; 例2、为了证明人呼出的CO2究竟主要是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物。某同学选择如图的装置实验。实验过程是：人吸气时，活塞A打开，活塞B关闭；人呼气时，活塞A关闭，活塞B打开。将上述操作反复进行。请回答： ;例3、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答： （1）在6时，二氧化碳吸收和释放的总量为0，这说明： 。 （2）在单位时间内，有机物积累最多的是（ ） A.4时 B.6时 C.10时 D.12时 （3）呼吸作用超过光合作用强度的时间是（ ） A.4～6时 B.6时 C.10～12时 D.14～16时 （4）这条曲线说明了当光照强度增加到一定值时，光合作用强度也会下降。从图中可看出10时～12时二氧化碳吸收量逐渐下降，其原因是： 。 ;CO2 制取实验;A; 选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表:;固－固加热型; 2、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气， 极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方 法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置 应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。; 3、SO2是无色有刺激性气味的气体，比空气重2.26倍，易溶于 水。实验室常用固体亚硫酸盐与稀硫酸制取少量的SO2，气体发生 装置应用 装置，收集用 装置。 ; 1、为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的 是（ ） A．分别通入紫色石蕊溶液中 B．用燃着的木条分别伸入瓶中 C．分别倒入少量NaOH溶液，振荡 D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体， 各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡 ;2、除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是（ ） A．把混合气体点燃 B. 把混合气体通过灼热的氧化铜 C．把混合气体通过氢氧化钠溶液 D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器; 4、下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验 的装置图，其中正确的是 （ 　 ） ; 5、如图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装 置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导 管的橡皮塞塞紧。一段时间后，U形管左侧管内液面的 高度变化和锥形瓶中液体的pH值变化分别是（ ） A、升高、升高 B、升高、降低 C、降低、升高 D、降低、降低 ; 6、环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已