原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文学研究大学语文绪论模版ppt课件
绪论;考察方式
平时成绩（出勤，作业）30%
期末考试 70%
;一、讨论：何谓大学？;名著、名家、名人对“大学”“内涵”的阐释 ;何为大学;大学里要学到什么;大学特征;何为大学;大学的功能;二、关于“科学”的划分 ;人文科学;人文学科的作用;科学与人文的关系;科学与人文;人文素养;人文素养的三个层次;2、发展层的人文素养表现为：
积极乐观、崇尚仁善、热情助人、热爱生活，有较强的责任感，有明确的奋斗目标和较强的自制力，做事认真，能准确、流畅地运用母语，思维清晰、灵活，逻辑严密，有独到见解，言行得体，有一定文艺特长，会品评高雅艺术等。;3、高境界层的人文素养则表现为：
关爱所有生命和自然，有高度的使命感，百折不挠，奋斗不息，能优雅、生动自如地运用母语和熟练应用一门外语，思维敏捷、深刻，善于创新，言行得体且优雅，有魅力，对艺术有较高的悟性等。;发展人文素养;三、如何理解“语文”？;大学语文和中学语文的不同;大学语文的核心内涵;开设大学语文的目的;查尔斯·爱略特：我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养，就是精确而优雅地使用本国的语言。
欧内斯特·L·博耶：教育的目的不仅是为学生的职业生涯做准备，而且要使他们过一种有尊严和有意义的生活。
简言之，由学语文，学知识，到学做人，也就是由学语文，到做君子。这才是语文的内核，即所谓“君子不器”。
;大学语文 ;大学语文的课程定位;课程性质;大学语文教材的编订体例;名家的呼唤;赵朴初、冰心等：
民族文化是我们民族智慧、民族心灵的庞大载体…… 任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人。
杨叔子：
我指导的博士生必须背老《老子》、《论语》 ，否则不予论文答辩。
《中国教育报》2006、10、26;明 确：;实训
文档评论（0）