【人教部编版】八年级上语文：第11课《与朱元思书》（第1课时）课件.ppt

11 与朱元思书 第一课时 1. 正确流利的朗读课文，能结合课下注释和工具书，疏通文意。 2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。 3、梳理常用的文言词汇，背诵全文。 山中杂诗 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 大家能说出这首诗的作者是谁吗？ 吴均（469—520）南朝梁文学家，史学家。字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。 书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。 《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思（一作宋元思）的一封书信中的一个片段。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。 缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷 piǎo xuān miǎo líng yīng kē jīng lún yuān lì kuī tuān zhuàn 1、解释句子红色的字词。 从流飘荡 猛浪若奔 互相轩邈 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者 经纶世务者 横柯上蔽 窥谷忘反 2、翻译句子的含义 急湍甚箭，猛浪若奔。 负势竞上，互相轩邈。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底。游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈，争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 下一页 与朱元思书课文朗读： 读准课文 如：急湍甚 ， 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 箭 猛浪若 奔 注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍 （1）风烟俱净 （2）水皆缥碧 （3）急湍甚箭 （4）皆生寒树 （5）负势竞上 （6）鸢飞戾天 （7）经纶事务 （8）横柯上蔽  2、重要句子翻译 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  1、重点词语解释 全 、都 青白色 胜过 使人看了有寒 意的的树 凭借 至 筹划 树木的枝干 像鸢飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平息下来;哪些治理政务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 译文： 风停雾散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二。 水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。笔直地向上,直插云天,由此而形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。