2014年云南文明城.doc

2014年云南省文明城市 材料审核操作手册 二○一四年六月 基 本 指 标 指标名 称 测评内容 测评标准 测评方法 测评结果 Ⅱ-1 干部学习教育 Ⅲ-1 理论宣传与干部教育 1）把用中国特色社会主义理论体系武装全党作为思想理论建设第一位的任务，理论宣传普及活动有计划、有措施； 2）深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神； 3）干部理想信念、从政道德教育形成制度； 4）定期对干部进行经济、法律、文化、科技和社会管理等方面知识与综合素质培训。 1）提供市委或市政府或相关职能部门关于把用中国特色社会主义理论体系武装全党作为思想理论建设第一位的任务，理论宣传普及活动的文件或方案。 2）提供市委或市政府或相关职能部门要求深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神的文件。 3）提供市委或市政府或相关职能部门关于干部理想信念、从政道德教育形成制度的文件或方案。 4）提供市委或市政府或相关职能部门关于定期对干部进行经济、法律、文化、科技和社会管理等方面知识与综合素质培训的培训计划、培训内容和每期培训人员名单；三项均有为符合，有两项为基本符合，其余情形不符合。 1）□符合 □基本符合 □不符合 2）□符合 □基本符合 □不符合 3）□符合 □基本符合 □不符合 4）□符合 □基本符合 □不符合 Ⅲ-2 学习型党组织建设 1）切实加强建设学习型党组织的领导，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见； 2）党委中心组坚持理论学习，按照建设马克思主义学习型政党的要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化； 3）积极开展多种形式的创建学习型党组织活动，落实集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、学习考核等要求； 4）不断探索学习型党组织建设的方法和途径，形成学习型党组织建设的长效机制； 5）党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化。 1）提供本市切实加强建设学习型党组织的领导，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见的文件材料等。 2）提供本市坚持理论学习，按照建设马克思主义学习型政党的要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化的具体材料。 3）提供本市各部门多种形式的创建学习型党组织活动，落实集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、学习考核等要求的文件或方案。 4）提供市委或市政府或相关职能部门关于学习型党组织建设的方法和途径，形成学习型党组织建设的长效机制的文件或方案。 5）提供市委或市政府或相关职能部门关于党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化的文件或方案。 1）□符合 □基本符合 □不符合 2）□符合 □基本符合 □不符合 3）□符合 □基本符合 □不符合 4）□符合 □基本符合 □不符合 5）□符合 □基本符合 □不符合 注：①申报前12个月内，市委、市政府领导3人以上（含3人）集体违纪、违法犯罪的，“I-1廉洁高效的政务环境”这一测评项目为0分；市委、市政府领导1-2人违纪、违法犯罪的，“I-1廉洁高效的政务环境”这一测评项目扣3分。 Ⅱ-1 干部学习教育 Ⅲ-3 积极培育和践行社会主义核心价值观 1）广泛宣传和普及社会主义核心价值观。 2）开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育； 3）组织“云南精神”进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进媒体 “六进”活动； 4）采取座谈交流、报告会和典型宣传等多种方式宣传推广核心价值观建设的好做法好经验 1）提供市委或市政府或相关职能部门关于广泛宣传和普及社会主义核心价值观的文件或方案。 2）提供市委或市政府或相关职能部门关于开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育的文件或方案。 3）①提供市委或市政府或相关职能部门关于组织“云南精神”进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进媒体 “六进”活动的方案。②提供开展“云南精神”进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进媒体 “六进”活动中的三种活动的具体材料。 4）提供市委或市政府或相关职能部门关于组织采取座谈交流、报告会和典型宣传等多种方式宣传推广核心价值观建设的好做法好经验的两种形式的具体材料。 1）□符合 □基本符合 □不符合 2）□符合 □基本符合 □不符合 3） ①□符合 □基本符合 □不符合 ②□符合 □基本符合 □不符合 4）□符合 □基本符合 □不符合 Ⅱ-2 政务行为规范 Ⅲ-4 建立科学民主决策制度 1）坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事项集体决策制度； 2）实行决策责任制、决策过错责任追究制； 3）实行专家咨询制度、社会公示和听证制度。 1）提供市委或市政府或相关职能部门关于坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事