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幼儿大班科学活动：6以内的序数 活动名称：6以内的序数 活动时间：11月5日上午9:50—10:10 授课教师：吴蝶 活动目标：： 1、能够按要求进行操作和游戏活动； 2、学习6以内的序数，理解序数的含义，能够较熟练的运用“第几”来表示物体排列次序； 3、从不同方向确定物体排列的次序。 活动准备： 动物图片6张、小红旗一面、背景图等。 活动过程： （一）谈话导入： 今天森林王国里可热闹了，因为一年一度的森林运动会就要召开了。在好听的音乐声中，各个小动物代表队出场了。我们来看看都有哪些小动物来了？小鸡，小鸭，长颈鹿，小刺猬，许许多多的小动物代表队都来了。 （二）初步理解序数的含义： 1、小动物们要翻过这座大山才能到底体育场参加比赛。瞧!小动物们正往山顶上爬呢！ 2、我们看一看，登山都有哪些小动物呢？数一数，登山的小动物一共有几只？ 3、排在第一的是谁，排在第二的是谁，谁排在第三，谁排在第四，最排在最后呢？（幼儿讨论，回答） 4、叙述：小动物们可真棒，登山的时候都是一个跟着一个，不挤不抢，这样才不会出危险！所以我们小朋友上下楼梯的时候也要一个跟着一个才行。 （三）会用序数词表示物体排列的顺序 1、师：小动物翻过了这座大山终于到达了体育场。赛跑比赛马上就要开始了。我们一起去看一看吧！ 2、小动物们不知道自己的跑道，请小朋友们听着广播，帮助小动物，把他们送到自己的跑道上。（幼儿