安艳红课件七上写人要抓住特点.pptVIP

执教：沿河土地坳中学 安艳红 写人要抓住特点 学习目标 1.学习围绕人物特点选择典型事例。 2.学习运用动作、语言描写来突显人物特点。 一.抓住人物特点， 选择典型事例 二.学习动作描写 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。我望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。 ——史铁生《秋天的怀念》 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。我望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。 ——史铁生《秋天的怀念》 动作描写： 分解动作 具化动作 突显人物特点 三.学习语言描写 请补写出人物的语言： 自习课时，教室里静悄悄的。突然，有一位同学的文具盒“啪”的一声掉在