小松鼠教案及反思.docVIP

26 小松鼠找花生果 第二课时 教学目标： 1．学会四个本课生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。 教学重点： 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。 教学准备： 生字卡片、课件 一、复习导入 　　 1．这节课，我们继续来学习第26课——（课件出示）小松鼠找花生果。（齐读） 　　 2．上课前啊，小松鼠悄悄地告诉老师，它要请我们一（2）班的小朋友一起去找花生果，你们愿意吗？ 　　 3．不过小松鼠说它最喜欢爱动脑筋、爱发言而且发言声音响亮的小朋友。所以在去之前它要先考考你们，不知道你们有没有信心通过这一关？ 4．准备好了，出示第一组词语： 　　 小松鼠 花生果 蚯蚓 　　 谁能读好第一组词。（指名读） 　　 长着 留着 笑着 摘下来 钻出来 第二组词谁会读？ （你的轻声读的真准确） 　　 绿油油 黄灿灿 　　　　第三组谁来读？ 睁大眼睛 自言自语 　　第四组谁来读好？ 让我们一起来闯关吧。（齐读词语） 　　 二、朗读生趣，深入感知 （一）学习第一自然段 1．恭喜你们顺利过关了。现在，让我们跟着小松鼠一起出发吧！ 2．出示图一：一片花生地。瞧，你看到什么啦？ 生：