小班常规习惯养成.docxVIP

谈小班幼儿习惯的养成?? 幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，人们常说：“三岁看老。”习惯一旦养成，要再改就会比较困难，而且会养成今后粗心大意，毛毛糙糙的毛病。那怎样培养幼儿良好习惯？一、激发内在动力，养成良好的进餐习惯。保持幼儿良好的食欲，形成与此相应的饮食卫生习惯和规则它对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。在我们班的一次家长会上，有好多家长问到：“我家的孩子有没有把饭全部吃完？”“今天吃什么？”“小宝会不会用勺子吃饭”“小宝自己吃饭的吗？……诸如此类的问题是家长们最关心的事情。幼儿期正是孩子长身体的时期，但是由于家长的溺爱，使有些孩子养成的边吃饭边玩，甚者是追着喂，哄着吃，甚至打骂等，更别提良好习惯的培养了。 当孩子进入幼儿园后，由于生活卫生习惯的变化，口味的变化，环境的变化，由在家的几个大人围着转到幼儿园的集体生活，也出现了各种各样的进餐问题。在开学时的调查观察中，多数幼儿根本不知道一口饭一口菜和餐时保持“四净”且餐后整理的常规。 现在生活条件一般都比较优越，家长们对孩子吃的方面更是慷慨解囊，但幼儿的偏食现象却是非常普遍的，有的家长更是束手无策，拿孩子一点办法都没有。如何纠正幼儿偏食的不良习惯呢?我做了以下几点：及时调查、了解幼儿的偏食情况 我发现幼儿的偏食习惯形成原因有以下几种：家长从未提供或很少提供某种食物；身体因素，如脾胃不舒服