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求学 树德 找位 有为 　　我于2001年开始在二龙中心校担任副校长工作。回想十年来的副校长工作，我心存感激，感谢教育局给了我锻炼成长的机会，感谢校长给我工作中的特别呵护。在学校，副校长和校长虽只是一字之差，但其内涵和意义却相差甚远。基层学校副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启下，地位十分重要。在实践中思考，在思考中实践。我觉得做好这个角色必须要做好以下几点。 　　一、学习提高，在自身建设中笃学 　　首先要明确“学习是一种必须”。对一名教育工作者来说，终身学习不仅仅是一种观念、一种态度，而是变成了一种需要、一种必须。有一句话说得好，“学习意识即成长意识，停止学习，就意味着拒绝成长。”无论什么人，不坚持学习、不善于学习，就要落伍，就要被淘汰。作为一名的教育工作者，我们自身的学习问题尤为重要，一定要把读书学习作为一项重要工作，带头营造书香校园，做到学习、学习、再学习。 　　其次要注意方法，抓住重点。作为学校的教学副校长，每天要处理的事情非常多，在繁琐的日常工作压力之下，如何抽出时间来学习到真正实用的新知识，这本身就是一门学问。究其根本，我觉得学习最重要的不外乎就是要“注意方法，抓住重点”。在方法上要坚持在工作中学习，在学习中工作。在内容上要坚持带着问题学，瞄着热点学，想着未来学；在对象上要坚持向书本学、向同伴学、向专家学。其实，当领导的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学知识运用于实践的过程。 　　我知道担任了副校长也就意味着走上了学校领导岗位，也就成了“老师的老师”，惟有不断学习，努力充实自己，提高自己，才能当好一名副校长。首先，我注意博采书本之长，弥补知识的不足，淘汰陈旧的知识，跟上信息时代的步伐，及时吸收周围教育教学改革的成功经验用于指导自己的工作。我喜欢读书，学校订阅的各种报刊杂志如《现代校长》、《人民教育》、《吉林教育》等每期我都细心阅读，而且每次读后我都会把认为好的文章介绍给老师。其次，我注意博采同仁教育经验之长，虚心向身边的同志、领导、朋友学习。尤其是在东北师大脱产学习的那半年，在各位教育专家、学者、教授的引领下，着实让我眼界大开，受益匪浅。不仅拓宽教育管理思路，而且对教育的感性认识逐步上升到了理性认识，更重要的是让我养成了良好的学习习惯，这真是一件快事。 　　总之，通过学习，不仅可以提高我们在工作中提出问题、分析问题和解决问题的能力，而且还可以及时地掌握教育发展的最新动态，做到与时俱进。这样才能凡事站得高、看得远、想得深、抓得准。 　　二、修身养性，在领导管理中树德 　　俗话说：“小赢靠智，大赢靠德。”对领导来说，管理理论固然重要，但是无法取代人格力量。作为一名领导，不但要有做事的规矩和艺术，更要有做人的原则和涵养。只有将真理的力量和人格的力量结合起来，才能在事业上无往而不胜。 　　第一要做到：一切以事业为重。崇高的境界、以校为家的主人翁责任感，是一名副校长、也是一个教育管理者必备的基本素质。一切以事业为重，就是要珍惜工作机会，热爱工作岗位，不为权势而苦恼，不为名利所困扰，从工作中寻找乐趣。不要因为校长没有采纳你的意见就觉得失落，也不要因为主任没有按照你的要求去落实而懊恼。更不要因为教师对你的工作提出意见觉得没面子，要记住，工作的思路和方法不是唯一的，只要一切从工作出发，都是正常的。 　　第二要做到：敬业，率先垂范。俗语也说：“喊破嗓子，不如做出样子。”我以此为座右铭，时时鞭策自己。要求老师做到的，我自己带头先做到；要求老师不做的，我首先坚决不做。几年来，我坚持每天早晨都早于绝大部分班主任老师到校；傍晚，总是要到校园静堂后才离开学校；节假日我更是经常抽时间到学校转转。副校长在师生面前是校长的代言人，是校长的形象大使，能够做到身先士卒，和教师同甘共苦，就是对校长工作最真诚的支持。这是我一直以来对自己的严格要求。 　　第三要做到：作风，务实勤勉。我一向把精力和时间都投入到工作中，真抓实干，讲求效率。真正体现一个“勤”字，突出一个“实”字：脚勤，勤于巡视“转一转”，校园处处留下身影，深入各村小查细节，走出校门听反映。嘴勤，勤于沟通“谈一谈”，经常与教师交交心，介绍教改信息，及时沟通有关情况。手勤，勤于记录“学一学”，对有关数据做到心中有数，见到好的材料随手画记，坚持学一点理论文章，在点滴中求提高。脑勤，勤于思考“想一想”，及时总结反思，查找不足，检点反思自己有没有不尽职之处，工作中有哪些成败得失。 　　第四要做到：带着爱心工作，带着激情工作。当领导要把所有的教师都当作是自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高无尚的乐趣；所谓利群就要敢于并善于为教师排忧解难，为教师谋