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2016年江西版六年级下册美术教案.doc 36页

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马场镇中心学校六年级美术教学计划 (2016-2017学年度第二学期) 一、对学生情况的分析:? 六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。 二、对美术教材的认识和分析:? 小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。 小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。? ?三、教学的目标和要求:? ?目标:? ?通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。? ?要求:? ?1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。? ?2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。? ?3、帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。? 4、培养学生在实际生活中发现美术无处不在,并渗透爱国主义教育。 四、教学内容:? 1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。? 2、认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。? 3、?学习简单的构图知识。? 4、?体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。? 5、?了解木版画的制作方法,并进行制作。? 6、?运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。? 7、?运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。 8、?认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。? 9、?运用已学过的美术知识进行综合练习。? 五、教学措施: 1、认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。? ?2、?改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。? ?3、深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学。? ?4、?加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。? ?5、?关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。? ?6、?学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。 六、教学进度 六年级(第二学期) 周次 课题 课时 1 多种多样的现代建筑 1 2 绿色山庄 2 3 城市广场 2 4 长大后的我 2 5 环保小卫士 2 6 画同学 2 7 巧包装 2 8 我的留言册 2 9 框住记忆 2 10 葵花朵朵 2 11 光辉的艺术形象 2 12 写意山水画 2 13 写意人物画 2 14 有趣的光影 2 15 木版画 2 16 现代陶艺 2 17 形态新颖的装置艺术 2 18 名家的画 2 19 肖形印 2 20 毕业小展览 2 21 复习考试 马场镇中心学校六年级美术教学设计 (20016-2017学年度第二学期) 第一课 多种多样的现代建筑 教学目标: 通过欣赏中外著名建筑,使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平,以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2.通过欣赏,让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术,在服从功能需要的基础上,表现出各自不同的艺术风格,从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3.通过了解建筑与环境的关系,培养和增强学生的环保意识。 2课时教学过程: 一、引入新课 建筑是美术的一个重要门类。它不仅是单纯的技术科学,而且是带有一定(有时则是极高度)的艺术性的综合体。建筑是一种在三度空间中存在的具有体积、平面、线条、色彩等因素的立体作品,与雕塑有某些相似之处,再加上它在长期的历史发展过程中,始终与雕塑、绘画有着紧密的联系,因此,一般都

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