2017-2018年度初一英语上册Unit3Isthisyourpencil学案1(新版)人教新目标版.docVIP

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2017-2018年度初一英语上册Unit3Isthisyourpencil学案1(新版)人教新目标版

Unit 3 Is this your pencil Period One 【学习目标】 1、掌握词汇pencil, book, eraser, pencil box,schoolbag,dictionary,his,mine,hers 等词。 2、运用一般疑问句Is this/that...?Are these/those...?及回答Yes,it is./No,it isn’t.Yes,they are./No,they aren’t.复习指示代词this,that,these,those,会用缩写词it’s,isn’t,aren’’t。知道名词的复数。 3、能区别hers,his,mine等名词性物主代词与它们的形容词性物主代词的用法。 【学习重点】:运用一般疑问句Is this/that...?Are these/those...?及肯定回答和否定回答。 【学习难点】:能区别hers,his,mine等名词性物主代词与它们的形容词性物主代词的用法。 【学习过程】: 一、知识链接 Ⅰ. 话题链接 复习学过的“What’s this?”句型。 Ⅱ. 词汇链接 写出下列词的缩写形式 1. it is______ 2. that is ______ 3. are not ________ 4.they are _______ 5.is not______ Ⅲ. 句型链接 试翻译下列句子 1.这是一本书。___________________________.2.那是她的书包。 . Ⅳ. 语法链接 选择 1.This is _____eraser. A.a B.an C.the 2.—Is that your book? —__________. A.That isn’t B.No,it isn’t. C.Yes,that isn’t 3.—Is this your schoolbag? —___________. A.Yes,it is. B.Yes,it isnt. C.No, it is. 【课堂导学】 一、自主学习 学习任务一:熟练掌握词汇pencil, book, eraser, pencil box,schoolbag,dictionary,his,mine,hers. 1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案. 2.个人试读,组内相互纠正发音. 3.老师领读,学生纠正自己的发音. 4.自己读并记住单词和汉语意思,组内检查. 5.小组竞赛,看谁记得多而快. 学习任务二: 复习指示代词this,that,these,those,了解缩写词的构成规律it’s,isn’t,aren’t。阅读P77知道名词的复数构成及读法。 学会运用一般疑问句 句型:Is this/that---? 以及回答Yes, it is./No, it isn’t. 句型Are these/those...?以及回答Yes,they are./No,they aren’t.从而掌握指示代词:this,that,these,those 1.先唱以下歌谣:我的my, 你的your, 男的his, 女的her,名词前面常站岗,限定所属有功劳. 复习my,your,his,her。 2.利用实物引入句型:Is this/that---? 使用不同的物品来练习my, your, his, her eg. —This is my pen. Is this your pen? —No, it isn’t. It’s her pen. 引入hers.同法学习his,mine. 3.出示实物介绍复数eg. —These are my pens . Are these your pens ?—No, they aren’t . They’re hers. 4.听录音,给1b对话编号 5.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话. 6.1c小组竞赛,展示对话交际. 二、合作共建 小组讨论this/these和that/those的具体用法(从位置上区分)完成3a并在小组中核对答案。 【句子破译站】 “Is this your pencil?”和“Is that your schoolbag?”“这是你的铅笔吗?”和“那是你的书包吗?” 这两个句型都是一般疑问句,Is this…?指问话人问较近的人或物,Is that…?指问话人问较远的人或物,回答都是用it来代替this和that,以避免重复使用this和that。 【考点工具箱】 1.this和that (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)

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