2018年高考英语一轮复习专题01Friendship(教学案)(含解析).docVIP

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2018年高考英语一轮复习专题01Friendship(教学案)(含解析)

专题01 Friendship 【高频单词】 1.upset (adj.) 心烦意乱的;不安的;不适的 (vt.) 使不安;使心烦→upset(过去式)→upset (过去分词)→upsetting (现在分词) 2.ignore (vt.) 不理睬;忽视→ignorance (n.) 无知→ignorant (adj.) 无知的;不了解的 3.concern (vt.) (使)担忧;涉及;关系到 (n.) 担心;关注;(利害)关系→concerned (adj.) 担心的;有关的→concerning (prep.) 关于;有关 4.entire (adj.) 整个的;完全的;全部的→entirely (adv.) 完全地;全然地;整个地 5.settle (vi.) 安家;定居;停留 (vt.) 使定居;安排;解决→settlement (n.) 定居;解决→settler(n.) 定居者;移民 6.suffer (vt. vi.) 遭受;忍受;经历→suffering (n.) 痛苦;苦难→sufferer (n.) 患病者;受苦难者 7.power (n.) 能力;力量;权力→powerful (adj.) 强大的;强有力的→powerless (反义词) (adj.) 无力的;没有能力的;无权力的 8.recover (vt. vi.) 痊愈;恢复;重新获得→recovery (n.) 痊愈;恢复;重新获得 9.exactly (adv.) 确实如此;正是;确切地→exact (adj.) 确切的;精确的 10.disagree (vi.) 不同意→agree(反义词)(vi.) 同意→disagreement (n.) 不同意 【重点短语】 1.add_up   合计 2.calm_(...)_down (使)平静下来;(使)镇定下来 3.be_concerned_about 关心;挂念 4.go_through 经历;经受 5.suffer_from 遭受;患病 6.get/be_tired_of 对……厌烦 7.set_down 记下;放下;登记 8.on_purpose 故意 9.fall_in_love 相爱;爱上 10.join_in 参加;加入 11.have_got_to 不得不;必须 12.no longer/not... any longer 不再…… 13.pack_(sth.)_up 将(东西)装箱打包 14.in_order_to 为了 15.a_series_of 一连串的;一系列;一套 【热点句型】 1.状语从句的省略:while+分词结构“当……的时候” While_walking_the_dog (在遛狗时),you were careless and it got loose and was hit by a car.(教材P1) 2.before 引导时间状语从句,意为“在……之后才”,有时也可理解为“还没等……就……” She and her family hid away for nearly twenty-five months before_they_were_discovered (他们才被发现).(教材P2) 3.It is... that/who... 强调句型 I wonder if its_because_I_havent_been_able_to_be_outdoors_ for_so_long_that (是因为我长久无法出门的缘故)Ive grown so crazy about everything to do with nature.(教材P2) 4.There was a time when... “曾经有段时间……”,此处when引导的是定语从句,可记作固定句式 I can well remember that there_was_a_time_when(有段时光) a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound.(教材P2) 5.It/This/That is/was the first time that... “这/那是某人第一次做某事”,此结构中的从句部分要用完成时 It_was_the_first_time (这是第一次)in a year and a half that Id_seen (我目睹了)the night face to face...(教材P2) 6.“with+宾语+宾补”复合结构 Mother asked her if/whether sh

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