人教初三化学上册课题3元素--导学案.docVIP

课题3 元素 【教学目标】 知识与技能 记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。　　 初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 过程与方法 通过认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，化学是有规律可循的。 情感、态度与价值观 能够化枯燥为生动，体验化学的美感。 【教学重难点】 重点：元素的概念及元素符号的书写、意义 难点：元素符号的意义理解 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 展示图片：钙加锌、加铁酱油、高钙奶等 【自主探究】 一、元素 1、元素的概念 元素是 （即 ）相同的一类原子的总称。 2、元素的种类　　 到目前为止，已经发现的元素有 多种，但组成的物质却有3000多万种。 3、地壳中元素的含量 按质量计算,各种元素在地壳中的含量相差很大，其中含量位于前四位的元素依次是 。 二、元素符号 1、元素符号的书写 国际上统一采用 名称的 字母来表示元素。书写时注意： （1）由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素， 表示氧元素。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。 如 表示铝元素， 表示钙元素。 2、元素符号的意义 （1）表示 ， （2）表示这种元素的 。 如：“N” 三、元素周期表简介 1、元素周期表 根据元素的 和 将100多种元素 科学有序地排列起来得到的表。 2、原子序数 元素周期表按元素 递增的顺序给元素编的号。 原子序数= = = 。 3、元素周期表结构 （1）横行（也叫周期）：元素周期表共有 周期。 （2）纵行（也叫族）：元素周期表共有 族。 （3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示： ?【合作探究】 一、元素 １、在原子中有如下等量关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？ ２、元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子”是怎么理解的？ 3、课本P59[讨论] 下述化学反应中 硫 + 氧气 二氧化硫 (S) (O2) 　　　 (SO2) 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 (H2O2) 　 (H2O) (O2) 反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化? 归纳：反应前后，分子 ，元素种类和原子种类 。 4.我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？ 5、元素与原子的比较 　 元素 原子 概念间的联系 是 （即 数）的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区分 着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义 即表示 ，又讲 ，有数量多少的含义 使用范围及举例 应用于描述物质的 组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由 和 组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的” 应用于描述物质的微观结构。例如，“一个水分子是由 和 一个 构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的” 6、试着用图示表示出物质、元素、分子、原子间的关系，并举例说明。 组成 元素 物质 同 种 成 构 原 构 成 子 构成 原子 分子 例如，可以说： 铁是由铁元素组成的 铁是由铁原子构成的 二氧化碳是由 、 组成的 二氧化碳是由 分子构成的 一个二氧化碳分子是由 和 构成的 二、元素符号 １、熟记表3－4中一些常见元素的名称和符号，记住后同