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1-4乘法口诀 的练习 学习目标: 学习目标: 1、熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。 2、进一步明确乘法口诀的含义和来源,沟通与加法的联系。 开火车, 对口令 ! 2、填一填: 二三( ) 五五( ) 四五( ) 二四( ) 三三( ) 二二( ) 三四 ( ) 三五( ) 三五( ) 二五( ) 四四( ) 一一( ) 一四( ) 3、填一填 5×3=( ) ( ) ×5=10 ( )× 5=25 ( )×2=10 4×( )=20 1×5=( ) ( )×5=15 ( ) ×5=20 ( )×( ) =25 5×( )=30 4、算一算 1)两个因数都是5,它们的积是多少? 2)摆一个◇需要4根小棒,摆这样的3个◇要多少呢? 5、想一想。 如果 表示1个4, 那 么 表示( ) 列式计算 (1 )、2乘3得几? (2 )、3个4是多少? (3)、5个3的积是多 少? 列式计算 ( 4) 两个因数都是4,积是多少? (5) 一个因数是4,另一个因数是3,积是多少? 五、我来问,你来答 1、一个因数是7,另一个因数是4,积是多少? 2、6个4相加,和是多少? 3、一个因数是4,另一个因数是2,积是多少? 六.在○里填上“+”“-”“×” 3○2=6 6 ○2=4 6 ○6=12 3 ○ 3 ○=9 4 ○3=12 4 ○2=2 ○2 ○2 ○2 ○2 56个小朋友去买票,小明的前边有38人,小明的后面有多少人? 四.找朋友 5+5+5 5×1 7+7+7+7 2×3 3+3 7×4 8+8+8+8+8 3×5 1+1+1+1+1 8× 5 30个小朋友去买票,小明的前边有19人,小明的后面有多少人? * * *
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