人教版初二物理下册：9.3《大气压强》导学案.docVIP

9.3《大气压强》导学案 学习目标： 1.了解大气压。能说出与大气压有关的生活事例，并能进行简单解释。 2.了解测量大气压的方法。 3.知道标准大气压的大小和单位。 4.认识生活生产中利用大气压的现象，了解抽水机的工作原理。 学习过程 一、想一想、做一做 1、不挤、不压，你能使桌面上的胶瓶变瘪吗？动手试一试。 2、将纸片放在倒立的空瓶口，纸片会落下吗？向瓶中装满水，再把纸片放在瓶口，瓶倒立，纸片还会下落吗？动手试一试。然后转动瓶子，使瓶口朝不同方向，情况会怎样？ 二、自主学习、探究新知 根据老师的要求，看书，完成下列题目 1、大气压的存在： （1）哪些现象说明存在大气压？（说出两个）?????????? 、??????????? 。 （2）简要解释吸盘的工作原理：将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了，外部?（填有或无）大气压力，这样外部大气压力??? （填大于或小于）内部，吸盘就能被吸再墙上。 （3）小组讨论回答：覆杯实验除了说明大气压的存在外，还能说明 大气压一个什么特点？????????????????????????????????????????? ?????????????。 2、大气压的测量： （1）根据P=F/s可知，要测量P必须测量出哪两个物理量？ ???????????这各方法就是物理课中常用的间接测量。物理课中还有那些物理量我们采用了这种测量方法？举一例。???????????????? （2）选用吸盘，弹簧测力计，刻度尺等工具，请你说出测量大气压的过程。 将吸盘施在光滑的水平板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩往上拉，直到吸盘脱离板面，记下 ???????????????????????????????????的读数，这就是吸盘受到的大气的?? ??，再用刻度尺量出吸盘的直径。根据公式算出面积S。最后根据公式????????? 算出大气压的值。如F= ??????，S=1×10-4m2,则P=? 。 （3）当管内水银柱不再下降时，这段水银柱产生的向下的压强和大气向上的压强就相等。实验表明这段水银柱的高度是 ?? ?????mm。 （4）从水银柱的高度我们是如何算出标准大气压1.013×105pa的？自已试一试。（提示：水银柱产生的压强=大气压。水银柱的高度指槽中水银面以上的竖直高度） （5）大气压的大小与那些因素有关？????? ??????????? ????。 （6）简述自制简易气压计的方法？取一个瓶子，装上适量的带色的水，带色的原因是为了 ???????? ?取一根两端???? 的细玻璃管，并让它穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体。要吹气的原因是，使瓶内气体压强 大于 ??? ???????，水沿管子上升到瓶口以上。自制过程中要注意哪些问题？1、瓶口必须密闭，不能漏气2、不要用手直接拿瓶子。原因是以免瓶子受热，影响 ??????? ?????????。如果从楼上到楼下，管内水柱如何变化？????? ?。原因是什么？?????? ??????????? ??????。 （2）??常见气压计有哪两种？???????????????????????????????? 。 3、大气压的应用： （1）抽水机有哪两种??????? ? 、????? ?? 。 （2）说明活塞式抽水机的工作过程：活塞上移，水在 ???? ???的作用下进入活塞，活塞下移，水被压出活塞外。 （3）其它应用：??????????????????????????? 。 三、扩展提高 1.假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。 2.托里拆利实验中，思考下面情况下水银柱的高度差是否发生变化： ①当玻璃管倾斜时__________；②当玻璃管提高时（下端未露出水银面） __________； ③当玻璃管下压时（上端有真空）_________；④当玻璃管变粗时__________； ⑤当玻璃管中进入气泡时_________；⑥当外界大气压变化时__________。 【达标检测】 1．能测出大气压强数值的实验是（ ） A.托里拆利实验 B.马德堡半球实验 C.阿基米德实验 D.滚摆实验 2．自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这（ ） A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B.是手的压力使墨水进入管 C.是橡皮管的吸力使墨水进入 D.是大气压作用使墨水进入橡皮管 3．下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ） A.堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易倒出来 B.活塞式抽水机抽水 C.生产灯泡