部编版八年级上册语文17中国石拱桥 教案.doc 7页

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  • 2018-08-02 发布

部编版八年级上册语文17中国石拱桥 教案.doc

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    17 中国石拱桥 教案 教学目标: 1.了解说明文的基本文体知识。 2.明确本文的说明对象及其特点,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 3.培养学生整体感知课文内容,快速概括、提取信息的能力。 4.仔细品读文章语句,体会说明文语言的准确性。 过程与方法: 1.默读,圈点勾画。 2.教师引导、学生讨论、小组合作探究相结合。 情感态度与价值观: 1.了解中国古代桥梁建设的伟大成就,认识我国古代劳动人民的聪明才智。 2.体会说明文的准确严谨和感受老一辈科学家的治学严谨。 教学重点:? 1、引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。? 2、品味说明文语言的准确性和严密性。? 教学难点:? 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。 教法学法:朗读法,合作探究法,读写结合法。 教学课时:2课时? 教学过程: 第一课时 一、导入 考考你 1.说明文是以 说明 为主要表达方式的文体。 2.说明文按说明对象分: 事物说明文 、 事理说明文 。 按写作方法分: 平实性说明文 、 文艺性说明文 。 3.说明事物要抓住事物的 特征 。 4、说明顺序包括: 时间顺序 、 空间顺序 、 逻辑顺序 。 5.说明方法: 下定义 、 打比方 、 分类别 、 列数字 、 引用说明 、 作比较 、 举例子 、 画图表 、 作诠释 、 摹状貌 。 6.说明文语言具有 准确、周密 的特征。 欣赏 桥 图片 杭州湾跨海大桥 二、作者介绍 茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁学家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。 他主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江公路铁路两用桥。半个世纪以来,他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献,同时致力于研究和教学工作,培养了大批专门人才,并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国古桥与新桥》、《中国桥梁史》等论著200余篇。 三、检查预习 给下面蓝色的字注音: 弧形 hú 拱桥gǒng 洨河 xiáo 陡坡 dǒu 和谐 xié 饮涧 jiàn 张鷟 zhuó 郦道元lì 匀称 chèn 惟妙惟肖xiào 四、听录音感知课文 思考:课文写了什么内容? (中国石拱桥的总体特征,具体介绍赵州桥和卢沟桥,总说我国石拱桥取得成就的原因及其新发展) 课文是按什么顺序说明的? (一般到个别(特殊),即逻辑) 主要用了什么说明方法? (举例子、列数字) 3、石拱桥有哪些特点?(读1、2小节) 历史悠久 形式优美 结构坚固 4、中国石拱桥有哪些特点?(读第3节) 历史悠久 分布广泛 形式多样 有惊人杰作 5、概括每一段的内容,分析说明顺序 ①石拱桥的外形 外观 石拱桥的特点 一般 ②石拱桥的结构 内部 ③中国石拱桥的一般特点 特点 概括 中 ④赵州桥的的历史 国 ⑤赵州桥的特点 具体 现象 石 ⑥卢沟桥的特点 拱 ⑦卢沟桥的艺术价值 成就 桥 个别 ⑧卢沟桥的历史纪念意义 的 古 ⑨中国石拱桥取得成就的原因 原因 本质 特 ⑩解放后石拱桥的新发展 点 今 课文结构 本文共10段,可分为三部分: 第一部分 (第1——2段)石拱桥的特点; 第二部分 (第3——9段)中国石拱桥的特点; 第三部分 (第10段)中国石拱桥的发展。 结构顺序:总——分——总 五、课文研读 阅读赵州桥部分 第4段介绍了有关赵州桥的哪些内容? 地理位置 历史悠久 建造的时间 整修情况 这些介绍突出了赵

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    • 内容提供方:卢老师的文房
    • 审核时间:2018-08-02
    • 审核编号:7055130154001141

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