2018年高考语文一轮复习第四板块写作四、行文有范(二)讲学案新人教版.docVIP

四、行文有范(二) [记叙文“抑扬交错”范式解构]　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律，将生活素材抑扬交错地组织在一起，通过前后材料的反差，突出表现对象的本质属性，鲜明刻画人物性格，揭示主题的一种构思方式。 “抑”，抑制，就是对人、事、物进行贬抑；“扬”，扬起，就是对人、事、物进行褒扬。抑扬交错式有两种：一是欲扬先抑，适用于歌颂某品德某精神；二是欲抑先扬，适用于批判某种现象或揭露某些黑暗面。学生作文使用较多的是欲扬先抑模式，即先用一段文字进行铺垫，铺垫往往是“抑”，让读者有一种先入为主的感觉，接着再在行文中加深这种感觉，以起到烘托的目的。文章到此就要考虑进行“扬”的阶段，这种“扬”要让读者在不自觉中逆转，与前面的“抑”形成对照，最后在结尾点题总结，升华主题。 [依据范式构思高考作文]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2012·天津高考)阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 [我来写高考作文] 1．我的立意：2．我的题目：3．我的构思： 大致分　　　　段，每段所写内容及所选素材请列出提纲 第____～____段第____～____段第____～____段同桌评分　　　　 [名师话高考作文]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [名师析题] 材料中小鱼最后问的那句“水到底是什么东西？”是审题的关键。所以，关键点就是要抓住“水”和“鱼”的关系。因为水是鱼赖以生存的环境，然而越是平凡的东西，越是已经拥有的东西，越容易被忽视，长时间生活在水中，也就不知道水的重要性，甚至忽略了水的存在性。 [准确立意] 1．从“鱼”的角度立意：有些爱摆在我们面前，我们不懂得珍惜。 2．从“水”的角度立意：越是平凡的爱，越容易被忽视。 3．从“鱼”和“水”的角度立意：只有关注周围的自然环境，认识到它对我们生活的重要性，才能尊重自然、善待自然，从而达到和谐共赢的理想境地。 [靓眼标题] 1．水的启示 2．“爱” 3．假如我失去三天光明 [别样素材] 1．以空气、阳光、水等为题材。空气、阳光、水等是我们生命中最常见而又不可或缺的东西，由于它们的平凡，而往往容易遭受人为的污染与破坏。 2．以父母之爱为题材。有些青年和小鱼一样生在福中不知是福，生在爱中不知有爱。他们认为父母之爱是应该给的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩回报等。 3.以“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”为题材。“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人，但是他们的事迹却伟大，他们的人格给人们带来感动，我们不能忽视。 4．以友情、传统、礼仪、道德为题材。我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等，它们在任何时代都是推动社会进步的动力，但有些人认为时代进步了，这些过时了，出现了道德沉沦的现象。 [我描摹满分作文]　补写完后再与P485满分作文相比对，看看自己的差距在哪里。　 　　　 　　　　　　　 根据上面的高考作文题及本周的写作范式，在领悟透[满分作文行文图示]的基础上，参考[临帖写作找差距]中的相关提示和[别样素材]中的有关素材，将满分作文补写完整。 [满分作文行文图示]假如我失去三天光明 [临帖写作找差距] 假如我失去三天光明 ①“奇奇，起来了，再不起要迟到了。” ②“奇奇，吃点早饭吧，在学校好有精力上课。” ③“奇奇，在学校多喝水。”…… ④妈妈的唠叨声不绝于耳，真是烦！ ⑤公交车站。车来了，一群人蜂拥而上。几个青年把本来站在前排的我挤回了路边。没素质！好不容易上了车，透过人群的缝隙，看向窗外，却只见两个骑车的人在争执，看那架势，马上就要动起手来。我不再看，心里暗暗说：没修养！ ⑥新闻中又播放“小悦悦”事件了。18个人的漠然，让人心寒，却不意外。前几日还听说有人扶起摔倒老人反被讹钱的事。各种媒体拼命宣扬“雷锋精神”，我冷笑，嘀咕着：“有什么用呢？道德滑坡！” ⑦每天都在抱怨和诅咒中度过。“别这样，生活中还是充满爱与光明的。”别人劝我说。“爱在哪里？光明在哪里？全是黑暗！”我大声说。 ⑧睡吧睡吧！美好也只能在梦中寻找了。恍惚中，一个声音对我说：“你的眼里只能看到黑暗。你需要真正进入黑暗中，才能感受到光明。接下