人教版初二历史下册教案：20《百花齐放_推陈出新》.docVIP

《百花齐放 推陈出新》 目标确定依据 1．课程标准相关要求 （1）三维目标： 【知识目标】 新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。 【能力目标】 通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。 【情感态度价值观目标】 1．通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。 2．中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。 3．申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。 （2）教学重点、难点： 重点：正确理解文学艺术作品在人民生活中的地位和作用；中国走向体育强国的历程。 难点：了解文学作品与现实生活的关系。 2．教材分析 本课位于第六单元最后一课，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲，为之振奋的一颗耀眼金星。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。 3．学情分析 本课内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。 学习目标 1．掌握新中国成立后，中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，推动了文学作品的发展。 2．了解改革开放以后，出现大量反映改革开放内容的文学作品与影视作品，丰富了人们的精神生活。 3．新中国成立后，中国的体育事业蓬勃发展，特别是改革开放以来，我国的体育事业发展迅速，正在走向世界体育强国。 4．通过体育成就的学习，学习运动员为国争光的精神。 评价任务 任务1：完成导学案基础梳理，自主预习掌握8新中国成立后，中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，了解改革开放以后，出现大量反映改革开放内容的文学作品与影视作品，我国的体育事业发展迅速，正在走向世界体育强国。（检测学习目标1、2、3） 任务2：在分析探究的基础上认识中国为什么能申奥成功。（检测学习目标3、4） 任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（检测学习目标1、2、3、4） 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 估时 环节一 课堂导入 播放多媒体课件，展示主题图片：北京2008年奥运会会徽引出关于我国文化体育事业的相关问题，导入新课。 激发兴趣、引起思考力、回答问题。 4分钟 环节二 新知探究 1．指导学生参照教材，结合配套学案，学习本课知识要点，掌握基础知识： （1）文学的繁荣 ①新中国成立后文学的发展情况 ②改革开放以来的发展情况 ③新中国成立后文学繁荣的表现 （2）艺术的发展 ①发展情况 ②优秀作品 （3）走向世界体育强国 ①全民体育活动开展的原因 ②群众体育活动开展的历程 ③竞技体育水平迅速提高 ④成就 2．引导学生分析探究问题，锻炼分析问题、探究问题的能力。 探究以下问题： （1）中国为什么能申奥成功 1．结合教材，完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础； 2．和同学一起探究解决问题，并派代表回答问题，展示小组讨论成果。 8分钟 （达成学习 目标1、2、3、4） 环节三 课堂小结 引导学生总结本课知识，并展示本课知识结构图。 以作业的形式完成本课知识总结。 5分钟 （提升学习 目标1、2、3、4） 环节四 当堂达标 展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。 当堂快速完成当堂达标题 5分钟 （检测学习目标1、2、3、4）