人教版语文初一上册《看云识天气》外国语学校最新精品导学案设计.docVIP

临海市外国语学校七年级（上）语文导学案 课题：看云识天气 主备教师 黄美红 日期：2013-11-15 编制：七年级语文组 【学习目标】 1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路。 2、理解说明事物要抓住特征。 3、领会本文语言准确、生动的特点。 4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 【资料链接】 谚语积累： 一、有关云和天气的谚语 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。 天上豆英云，地上晒死人。 日落乌云涨，半夜听雨响。 日落胭脂红，非雨便是风。 日落云里走，雨在半夜后。 西北起黑云，雷雨必来临。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披蓑衣。 二、有关风向和天气的谚语 东风急，备斗笠。 风静闷热，雷雨强烈。 急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴。 三、有光，电、声现象与天气的谚语 星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。 星星明，来日晴。 小暑一声雷，倒转做黄梅。 南闪火开门，北闪有雨临。 四、有关生物反应与天气的谚语 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带蓑笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 【预习导学】 在完成下列各题之前，请给课文的每一节开头标上序号，认真地读3遍；然后把课后“读一读 写一写”中的词语在书本上划出来，并把不理解的词语通过查找工具书，在书中注明意思。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。?? 峰峦（????? ）? ? 一霎（ ?? ）间?? ??一刹那（??? ）?? ?点缀（??? ）?? 月晕（? )????zītài（ ）（ ）万千??? 轻yíng（???? ）?mí（???? ）漫?? 2.查工具书，解释下面的生词。　　 招牌： 预兆： 征兆： 3.将课后“读一读 写一写”中的词语规范、工整地写在下面的格子里，尽量写出书法味。 4.根据课文内容将下列三个表格补充完整。 晴天云简表 云名 云的形态变化 高度 天气征兆 卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 象征晴朗 卷积云 像水面上的鳞波，是成群成行的卷云 很高 无雨雪 积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2000米左右 阳光温和 高积云 像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2000米左右 天晴 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 天气征兆 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 雷雨冰雹 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照者对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 【课堂导学】 任务一：理清文章写作思路 1．理清文章的线索，我们就要善于捕捉文章中的总起句、过渡句、照应句、小结句等犹如“路标”性质的语句。找出本文中“路标”性质的语句，用波浪线划出来。 　　　根据这些提示性关键句完成提纲。  （一） （总）　为什么看云能识天气　 （云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。） 可以借助云的形态变化辨别天气 （分）　怎样　看云识天气 （经验告诉我们……常常是阴雨风雪的预兆。）