2017年高考生物一轮复习专题7.1基因突变和基因重组教学案(含解析).docVIP

7.1 基因突变和基因重组 1．基因重组及其意义(Ⅱ)。 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。 一、基因突变 1．基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症 2．基因突变要点归纳 3．诱发基因突变的因素(连一连) 二、基因重组 1．实质 控制不同性状的基因重新组合。 2．类型 3．结果 产生新的基因型，导致重组性状出现。 4．意义 基因重组的结果是导致生物性状的多样性，为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。 高频考点一　基因突变类型的判断 例1.(2015·海南，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　) A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C.基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变 D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 【答案】B 【变式探究】下图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。下列说法正确的是(　　) A.a→b→c表示基因的复制和转录 B.图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变 C.图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并性 D.除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添 【答案】C 【解析】由图可知，a→b→c表示基因的转录和翻译，A项错误；只要DNA中碱基对发生改变，该基因就发生了基因突变，B项错误；图中氨基酸没有发生改变，是由于密码子具有简并性，C项正确；染色体片段缺失和增添属于染色体结构的变异，D项错误。 高频考点二　基因突变的特点分析 例2.(2014·江苏，13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是(　　) 出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选 A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 【答案】D 【解析】A项，图示育种过程为诱变育种，因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求。B项，X射线等物理因素既可以引起基因突变，也可能导致染色体变异。C项，筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定需求的菌株的过程，属于人工选择。D项，人工诱变的突变率高于自发突变，但不一定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变。 【变式探究】如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是(　　) A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的 D.上述基因突变可传递给子代细胞，从而一定传给子代个体 【答案】B 高频考点三　显性突变与隐性突变的判断 例3. (2015·江苏，15)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是(　　) A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存 B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异 【答案】A 【解析】A项错，白花植株的出现是由于X射线照射引起的基因突变，不一定有利于生存；B项对，X射线可引起基因突变和染色体变异；C项对，应用杂交实验，通过观察其后代的表现型及比例，可以确定是显性突变还是隐性突变；D项对，白花植株自交后代若有白花后代，可确定为可遗传变异，否则为不可遗传变异。 【变式探究】一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型(一般均为纯合子)变为突变型。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断，该雌鼠的突变为(　　) A.显性突变 B.隐性突变 C.Y染色体上的基因突变 D.X染色体上的基因突变 【答案】A 【解析】由于这只野生型雄鼠为纯合子，而突变型雌鼠有一条染色体上的基因发生突变，F1的雌、雄鼠中出现性状分离，所以该突变基因为显性基因，即该突变为显性突变，突变基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上。 高频考点四　突变体类型及位置的确定 例4.(2014·浙江，6)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是(　　) A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 【答案】A 【变式探究】已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，①、