2018初二语文下册第一单元3下棋学案语文版.docVIP

下棋 下棋 学案 学习目标?　　 1．认读、理解、积累基本生字词。　　 2．赏析细致入微，妙趣横生的棋人趣相图。　　 3．品味文章中诙谐而生动的语言，学习对弈者的表情和举止的描写。　　　　 4．领悟作者寓于其中的“争而有度”、“平正通达”的人生态度。　　 资料链接　　 作者简介　　 梁实秋（1903——1089），中国散文家、文学评论家、翻译家。原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。1915年秋考入清华学校。在该校高等科求学期间开始写作。第一篇翻译小说《药商的妻》1920年9月发表于《清华周刊》增刊第6期。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作，从1949年起20多年共出4辑。30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成了全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》。　　 一、整体感知　　 1．给下列划横线的字注音或根据拼音准确写出汉字。。　　 博弈（ ）诮骂（? ）阒（? ）不见人? 排闼（? ）嗤（?? ）之以鼻?? 剑拔弩（? ）张??? shì（? ）此不疲 闹市茶liáo? (?? )　　 2．根据上下文或参考注释与工具书，解释下列划线的词语。　　 ?? （1）自古博弈并称，全是属于赌的一类，而且只是比“饱食终日无所用心”略胜一筹而已。　　 ?? （2）有一面下棋一面诮骂者……：　　 ?? （3）有下象棋者，久而无声音，排闼视之，阒不见人，原来他们是在门后角里扭做一团……　　 ?? （4）我曾见过二人手谈，起先是坐着，神情潇洒，望之如神仙中人，俄而棋势吃紧，两人都站起来了，剑拔弩张，如斗鹌鹑，最后到了生死关头，两个人跳到桌子上去了！???????????????? 　　 ?? （5）如果说得不中肯，两个人要一齐嗤之以鼻，“无见识奴！”　　 ?? （6）下棋只是为了消遣，其所以能使这样多人嗜此不疲者，是因为它颇合人类好斗的本能，这是一种“斗智不斗力”的游戏。　　 ????3．试着归纳一下各段的内容。　　 ???方法连接：概括段落大意　　 ? （1）串连法（抓住自然段的意思进行综合概括）　　 ? （2）取主法（抓住重点自然段归纳段意）　　 ? （3）摘句法（抓住段的中心句归纳段意）　　 ? （4）抓住文章的线索归纳段意　　 ?? 4．本文围绕???????展开，写了哪些棋人棋事，请在文中点画相应的词句。　　　 ?　　 ??5．我的问题　　 ?　　 二、探究赏析　　 《下棋》是梁实秋散文中较有代表性的一篇，其显著特点之一，就是语言流畅、生动、诙谐、风趣，并且细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。　　 ??? 1．品味诙谐生动的语言　　 ???? 本文作者将人物描写的惟妙惟肖这也得益于作者独具匠心的语言，细读课文找出你认为最精彩的句子，并说明理由。　　 知识链接　　 根据描写人物的详略、轻重、着墨的浓淡，可以把人物的描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描。　　 白描　　 白描文字简练单纯，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻。比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。　　 漫画式勾勒　　 即以夸张的手法、挪揄的口吻，，将人物够化成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。　　 浓墨重彩细描　　 即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次，多角度的细致全面刻画人物形象。　　 学法链接　　 一是抓住典型细节进行漫画式的勾勒。　　 点评：描写一个人观棋时怎么也憋不住要说，挨了下棋人的耳光后，“还要抚着热辣辣的嘴巴大呼‘要抽车，要抽车！’”（观棋不语的确是一种痛苦，挨了打都忍不住要说。他的动作、语言更是精练、传神、幽默。）　　 二是准确地运用了对比、类比、排比、比喻、顶真等修辞手法。　　 点评：?“有斤斤计较而因小失大者，有不拘小节而眼观全局者，有短兵相接做生死斗者，有各自为战而旗鼓相当者，有赶尽杀绝而一步不让者，有好勇同归于尽者。这组句子运用排比修辞，也运用很多的成语，写的各种人很像我们生活中的几种人。　　 ?　　 ????2．各抒己见畅谈感想。　　 ?　　 ?观棋而不语是一件很痛苦的事，但是观棋言语会迎来下棋者的痛骂，你认为观棋到底应不应该语？　　 ?　　 ????3．“棋盘小舞台，人生大棋局”，在《下棋》中梁实秋先生给我们描绘了一幅幅妙趣横生的棋人趣相图，作者自然也乐在其中，作者下棋的情趣到底是什么？放眼人生，这下棋的琐事中寓含着什么样的人生道理和人生态度？　　 ?　　 三、积累迁移　　 ??? 写一则关于下棋的有趣片段，字数在400字左右。　　 ?　　 附参考答案和思路提示　　 ? 一、　　 ?? 1．博弈( yì )?诮( qiào )骂??阒( qù )不见人