2018年高考政治一轮复习专题32百舸争流的思想(含马克思主义哲学)(教学案)(含解析).docVIP

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2018年高考政治一轮复习专题32百舸争流的思想(含马克思主义哲学)(教学案)(含解析)

专题32 百舸争流的思想(含马克思主义哲学) 1.哲学的基本问题:哲学基本问题的内容;思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。 2.唯物主义及其形态(常考点):古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主义的特点;辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。 3.唯心主义及其形态(常考点):主观唯心主义;客观唯心主义。 4.马克思主义哲学:马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的理论成果。 一、哲学的基本问题 1.哲学的基本问题及其内容 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括两方面的内容: (1)思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 (2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。 2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)从社会实践来看:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 (2)从哲学自身派别来看:思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 二、哲学的基本派别 1.唯物主义和唯心主义的根本分歧:物质和意识谁是世界的本原。 2.唯物主义及其形态 (1)根本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 (2)基本形态 古代朴素 唯物主义 近代形而上学 唯物主义 辩证唯物主义 和历史唯物主义 主要 区别 认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态 认为自然科学意义上的原子就是本原,原子的属性就是物质的属性 不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识,而且承认意识对物质具有反作用,认为人类社会在本质上也是物质的 基本 评价 坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,可惜只是一种猜测,历史观上是唯心主义(唯心史观) 丰富和发展了唯物主义;具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器 3.唯心主义及其形态 (1)根本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 (2)基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 主要 区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 基本 评价 夸大了人的主观能动性;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义 夸大了客观精神的作用;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义 4.哲学上的“两个对子” 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题 联系 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点,只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者 三、马克思主义哲学 1.马克思主义哲学的产生 产生 条件 ①阶级基础:无产阶级的产生和发展 ②自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现 ③理论德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 意义 实现了哲学史上的伟大变革 2.马克思主义哲学的基本特征 (1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合,它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。 (2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。 (3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,是科学的世界观和方法论。 3.马克思主义中国化的理论成果 高频考点一 哲学基本问题的内容 例1、一切哲学在实践活动中遇到的、无法回避的、必须回答的问题就是哲学的基本问题。下列关于哲学的基本问题说法有误的是(  ) ①哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题,也就是意识和物质的辩证关系问题 ②对思维和存在何者为本原的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 ③哲学基本问题在人们的现实活动中表现为社会与自然的关系 ④对思维和存在的关系问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向 A.①②        B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【变式探究】中国科学院上海应用物理研究所“上海光源国家重大科学工程”曾荣获国家科技进步奖一等奖。上海光源是我国第一个进入国际领先行列的大型多学科研究平台,大幅提升了我国在蛋白质结构、材料和催化剂等方面的实验研究能力,促进了我国多个学科的快速发展,特别是蛋白质结构生物学的

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