2018年高考物理一轮复习第二章相互作用第2讲摩擦力教学案(含解析).docVIP

第2讲　摩擦力 教材知识梳理 一、滑动摩擦力 1定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时所受到的阻碍物体________的力． 2产生条件：(1)两物体相互________、挤压；(2)物体间的接触面________；(3)两物体间发生________ 3．大小：跟正压力F成正比，即f＝μF，μ表示两物体间的__________________ 4．方向：与接触面平行，并且跟物体相对接触面的滑动方向________ 二、静摩擦力 1定义：两个相互接触、相对静止的物体由于有相对运动的趋势而在物体接触处产生的________物体之间相对运动趋势的力． 2产生条件：(1)两物体相互接触、________；(2)物体间的接触面________；(3)两物体相对静止但有________的趋势． 3大小：在零至________之间变化． 4方向：总是跟接触面________，并且跟物体相对运动趋势的方向相反． ：一、1.相对滑动　2.(1)接触　(2)粗糙　(3)相对滑动 动摩擦因数　4.相反 二、1.阻碍　2.(1)挤压　(2)粗糙　(3)相对运动 最大静摩擦力　4.相切 【思维辨析】 (1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势．(　　) (2)受滑动摩(　　) (3)同一接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直．(　　) (4)摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同．(　　) (5)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线．(　　) (6)静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力．(　　) ：(1)(×)　(2)(×)　(3)(√)　(4)(√)　(5)(√)(6)(×) 考点互动探究 　考点一　关于滑动摩擦力的分析与计算 1.滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向总与物体间的相对运动方向相反，判断滑动摩擦力的方向时一定要明确“相对”的含义是指相对跟它接触的物体，所以滑动摩擦力的方向可能与物体实际运动(对地运动)方 2．滑动摩擦力的大小 (1)滑动摩擦力的大小可以用公式f＝μF计算． (2)结合研究对象的运动状态(静止、匀速运动或变速运动)，利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解． 1 (多选)[2016·江苏卷] 如图2-4-1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中(　　) 图2-4-1 桌布对鱼缸摩擦力的方向向左 鱼缸在桌布上的滑动 C．若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大 若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面 ：　 [解析] 当桌布被拉出时，鱼缸由静止到向右运动，但它相对于桌布来说，仍向左运动，由于滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此桌布对鱼缸的摩擦力的方向应向右，选项错误；因为鱼缸、桌布、桌面两两之间的动B正确；若猫增大拉力，桌布的加速度更大，但是由于鱼缸与桌布间的压力不变，动摩擦因数也不变，故摩擦力也不变，选项错误；若猫减小拉力，桌布的加速度减小，鱼缸在桌布上的运动时间变长，而鱼缸向右的加速度不变，由x＝知，鱼缸相对于桌面的D正确． 式题1 如图2-4-2所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上．用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T.下列说法正确的是(　　) 图2-4-2 绳上拉力T与水平恒力F大小相等 木块A受到的摩擦力大小等于T 木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，二者合力大小等于F 若木板B以速度2v匀速运动，则拉力大于F ：　[解析] 以A、B整体为研究对象，分析受力情况，在水平方向受到水平向左的拉力F、绳子水平向右的拉力T和地面对B水平向右的滑动摩擦力，根据平衡条件得，绳上拉力T小于水平恒力F，选项错误；A、B间产生相对滑动，木块A受到的是滑动摩擦力，大小等于T，选项正确；木板B受到两个滑动摩擦力，二者合力大小等于F，选项错误；若木板B以速度2v匀A、B受力情况都没有变化，则拉力F也不变，选项错误． 式题2 [2016·安徽江南十校联考] 如图2-4-3所示，放在斜劈上的物块受到平行于光滑斜面向下的力F作用，沿斜面向下运动，斜劈保持静止．下列说法正确的是(　　) 图2-4-3 地面对斜劈的摩擦力方向水平向右 地面对斜劈的弹力大于斜劈和物块的重力之和 若F增大，地面对斜劈的摩擦力也增大 若F反向，地面对斜劈的摩擦力也反向 ：　[解析] 无论滑块是下滑还是上滑，滑块对斜劈的压力不变，即垂直于斜面向下，所以斜劈受力不变，由斜劈所受各力保持平衡可知，选项正确． ■ 方法技巧 应用滑动摩擦力的决定式f＝μF时要注意以下几点：(1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；F为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力．(2)滑动摩擦力