2017-2018年度初一英语上册Unit3Isthisyourpencil学案2(新版)人教新目标版.docVIP

Unit 3 Is this your pencil Period Two 【学习目标】 1.掌握本节课的单词和短语，能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。 2.熟练运用识别物主的句型。 The blue pen is his. These /Those are my... --Excuse me, Is this/that your pencil? -- Yes, thank you. / No,it isnt.It’s hers. 3.掌握交际用语：What about...？ Thank you for...。 【学习重点】：学习识别物主的句型及确认物主关系的句型。 【学习难点】：用语言目标提高自己的听说能力。 【知识链接】： 复习以前学过的单词（ruler,pen,pencil,book等） 【学习过程】： 一、知识链接 Ⅰ.话题链接 用实物操练句型:Is this/that---? Are these/those...? Ⅱ.词汇链接 汉译英重点单词短语 1.原谅 2.我（宾格） 3.感谢 4.帮助 5.受欢迎的 6.你的（名词性物主代词） 7.......怎么样？ 8.为......而感谢 Ⅲ.句型链接 单项选择 1.--Is this your eraser? --- . A.Yes,it’s. B.Yes,it is. C.Yes,is. 2.Is that pencil sharpener? A.he B.him C.his D.you 3.These bags. A.am B.is C.are D.be Ⅳ. 语法链接 汉译英 1.打扰了 2.这本字典呢？ ？ 3.感谢你的帮助。 4.不用谢. 5.那本红色的书是我的。 . 【课堂导学】 一、自主学习 学习任务一；会读写14页上的单词及短语 1.个人自读并记忆单词3分钟 2.两人一组，相互检查读音,自读并记，小组听写开展竞赛活动。 学习任务二；听录音，练习对话 1.听录音，完成2a .2.再听一遍听录音，完成2b. 3.听录音并跟读，实践录音。 4.组内交流，理解对话（成员各抒己见） 5.学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨。 6.学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话。 7.展示成果（对抗成员竞争展示） 学习任务三：对话扩展，完成2d 1.读对话。2.组内交流，提出质疑。3.表演对话。4.背诵对话。 【合作探究】 学会了询问物品主人的句型后，你会用实物做替换练习了吗？ 【句子破译站】 1. Excuse me, Grace. Grace，对不起。 Excuse me.意为“对不起”，“劳驾”，“请原谅”，“请问”等。常用于事前要打扰别人，如：借东西、提出请求、问路、插话等场合，向对方表示歉意时的客套话，以示礼貌。如： —Excuse me. Are you Mr. Green? 请问，你是格林先生吗？ —Yes, I am. 是的，我是。 —Excuse me. Where is the hospital? 请问，医院在哪里？ —Sorry, I don’t know. 很抱歉，我不知道。 —Excuse me. May I have at that book? 对不起，我可以看下那本书吗？ —Certainly. 当然可以。 2. Yes, thank you. 是的，谢谢你。 Thank you.=Thanks。Thank you是英美人日常生活中使用频率很高的一个词语，在正式场合和非正式场合都适用。家庭成员之间只要别人为你做了事，帮了忙，让了路等，你应用thank you来致谢。另外，在说英语的国家里，当受到别人的赞许或夸奖时，也应用thank you来表达谢意。如果加深程度，可表达为： Thank you very much.或Thanks a lot. —Your backpack is very nice! 你的书包很漂亮！ —Thank you! 谢谢！ —Is that your bike? 那是你的自行车吗？ —Yes. Thank you. 是的，谢谢。 【当堂检测】 基础达标 单项选择 1．This is __