人教初三化学上册课题1爱护水资源--导学案.docVIP

第单元课题 爱护水1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2．初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性过程与方法学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。情感、态度与价值观 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。了解世界和我国的水资源状况学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限形成节约用水的良好1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（ ） A、51% B、61% C、71% D、81% 2、中国水资源总量居世界第几位?（ ） Ａ、第二位 Ｂ、第四位 Ｃ、第六位 Ｄ、第八位 4、中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的四分之一，我国人均水量最多的省(地区)是______； 我国人均水量最少的省是____。 5、随着社会的发展，一方面 另一方面 加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的的水资源更显短缺。 、我们必须爱护水资源，一方面要 另一方面要 、水体污染是指 水体污染的来源主要有 、 、 一、人类拥有的水资源 1、自学交流：在自学课本的基础上，结合课本上的图片、图表，把你的感受在小组内交流一下。 2、总结归纳：根据课本，结合同学们的感悟，找出如下问题（要求尽量独立完成，然后同桌相互订正） （1）、地球水量：%被水覆盖──“水球”。（2）、海洋水： %； b.作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有 多种元素，其中含量最高的是 元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。） c.探究方向：淡化海水 （3）、水资源匮乏原因：二、爱护水资源 （1）水体污染是指什么？ （2）水体污染源：请具体说明造成水体污染的主要来源“三废”( 废渣 、 废液 、 废气 )倒入江河、污染江河和地下水。 ②农业污染： 、 的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活 及生活 的任意排放，造成水的污染。 ④其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有机物污染、C、富营养化污染（赤潮）、D、恶臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金属离子污染（水俣病）、J、石油泄露造成的海水污染、H、热污染、I、放射性水污染。 (3)水体污染的危害： （4）防治水体污染的措施在日常生活中，你发现有哪些浪费水的不良做法？你认为应该怎样做，可以节约用水 小结：这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( ) 51% B. 61% C. 71% D. 81% 地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流 淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53% 海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种 中国湖河水资源量居世界第几位?（ ） 第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位 世界人均水量最多的国家是哪个?（ ） 印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国 7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用 C．凡是无色透明的水都是可饮用水 D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水 8、下列行为不会造成水污染的是