2017初三数学上册27.2第2课时反比例函数的性质导学案(新版)冀教版.docVIP

27.2 反比例函数的图像和性质 第2课时 反比例函数的性质 学习目标： 1.根据反比例函数的图像归纳出反比例函数的性质. 2.能够结合反比例函数的图像和性质解决问题. 学习重点：反比例函数的性质. 学习难点：反比例函数的图像和性质的运用. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.在直角坐标系中作出反比例函数的图像. 二、新知预习 2.根据1中得到的图像，完成下表： 表达式 图像的位置 y随x的变化情况 在第_____象限内 函数值y随自变量x的增大而_____ 在第_____象限内 函数值y随自变量x的增大而_____ 在第_____象限内 函数值y随自变量x的增大而_____ 在第_____象限内 函数值y随自变量x的增大而_____ 【归纳】反比例函数的性质: 反比例函数的图像，当k0时,图像位于第____、____象限，在每一象限内，y的值随x的增大而____； 当k0时，图象位于第____、____象限，y的值随x的增大而____. 三、自学自测 1.下列函数中，其图象位于第一，三象限的有 ；在其图象所在象限内， y的值随x值的增大而增大的有 。 ① y= ② y= ③ y= ④ y= 2. 已知点( 2, y1), ( 3, y2 )在反比例函数y=的图象上，则y1 y2. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点：反比例函数的性质 问题1： 在反比例函数y＝eq \f(1－k,x)的图象的每一条曲线上，y都随x的增大而增大，则k的值可以是（　　） －1 B.0 C.1 D.2 【归纳总结】反比例函数图象的位置和函数的增减性，都是由比例系数k的符号决定的；反过来，由双曲线所在位置和函数的增减性，也可以推断出k的符号. 【针对训练】 问题2：在反比例函数y＝－eq \f(1,x)的图象上有三点（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），若x1＞x2＞0＞x3，则下列各式正确的是（　　） A.y3＞y1＞y2 B.y3＞y2＞y1 C.y1＞y2＞y3 D.y1＞y3＞y2 【归纳总结】此题有多种解法，图象法形象直观，具有一般性；特殊值法最简单，这种方法对于解答许多选择题都很有效，要注意学会使用. 【针对训练】 已知点( x1, y1), ( x2, y2 )都在反比例函数y=的图象上，且x1＜x2＜0,则 y1 y2 问题3：如图，两个反比例函数和在第一象限内的图象分别是和，设点P在上，PA⊥x轴于点A，交于点B，则△POB的面积为_______. 【归纳总结】 求阴影部分的面积的方法：当它无法直接求出时，一般都采用“割补法”的方法，将它转化为易求面积的图形面积的和或差来进行计算. 【针对训练】 反比例函数的图象如图所示，点M是该函数图象上一点，MN垂直于x轴，垂足是点N，如果S△MON＝2，则k的值为　　　　　　　　　. 二、课堂小结 反比例函数 图象 性质 在第_____象限内，函数值y随自变量x的增大而_____. 在第_____限内，函数值y随自变量x的增大而_____. k的几何意义 当堂检测 当堂检测 1.对于反比例函数，下列说法不正确的是（ ） A．点在它的图象上 B．它的图象在第一、三象限 C．当时，随的增大而增大 D．当时，随的增大而减小 2.已知点A（）、B（）是反比例函数（）图象上的两点， 若，则( )　 A． B． C． D． 3.在反比例函数图象的每一支曲线上，y都随x的增大而减小，则k的取值范围是 . 4. 已知点（-m，n）在反比例函数的图象上，则它的图象也一定经过点 。 5.如图，四边形OABC是边长为1的正方形，反比例函数y＝eq \f(k,x)的图象经过点B（x0，y0），则k的值为　　　　. 6.如图，在平面直角坐标系中，点O为原点，反比例函数y＝eq \f(k,x)(k≠0)的图像经过点(1，4)，菱形OABC的顶点A在函数的图像上，对角线OB在x轴上． 求反比例函数的表达式； 直接写出菱形OABC的面积． 当堂检测参考答