教学论文 浅谈如何有效利用高一英语课前十分钟.docVIP

浅谈如何有效利用高一英语课前十分钟 【摘要】：课前十分钟的合理和有效利用,可以让学生快速地进入学习状态,锻炼学生的口语和胆量,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,开阔了眼界,拓宽了知识面,及时地了解学生的学习状况，在教师精心安排和指导下,学生的综合素质得以提高。 【关键词】： 课前十分钟 激发兴趣 培养能力 一、课前十分钟的必要性和重要性 前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法让学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷淡的态度，而给不动感情的脑力活动带来疲劳。”俗话说，良好的开端是成功的一半,教师所教授的每一堂课更是如此。课前十分钟利用得好与坏,能否深深地吸引住学生，会直接影响整堂课的教学效果以及学生的学习效果。因为激发学生学习英语的兴趣,使学生处于一种轻松快乐的气氛中、积极主动的学习状态中，才能使学生产生学习的动力，提高课堂的效率，从而有效地提高学生的英语成绩。因此，丰富多彩的“课前十分钟”就显得举足轻重了。 中学生的综合素质主要包括以下几个方面：一是心理素质，包括自信心，勇敢精神，应变能力；二是道德素质；三是自我意识的树立，包括主体意识、竞争意识和潜意识的发掘；四是个性塑造。“课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。”《英语课标》明确指出，基础教育阶段英语课程的主要任务是：激发和培养学生学习