幼儿常见心理问题的矫正ppt课件.pptVIP

第四节 幼儿常见心理问题的 辅导与矫正;分享与交流;问题一： 说谎行为;三、说谎的辅导与处理 核心是理解说谎的动机；关键是别让说谎变成习惯。 方法1：动机控制法 方法2：认知想象法 方法3：行为矫正法：—— 测量基线水平； 签订行为契约； 逐渐提高标准； 适当巩固效果。 方法4：家庭系统辅导;问题二： 口吃;;造成口吃的原因： 1.遗传因素：有人研究认为口吃与遗传、大脑两半球优势或某种脑功能障碍有关， 2.心理社会因素：在口吃的发生中有重要作用，在儿童受惊、被严厉斥责或惩罚、突然变换环境，父母死亡或离去、家庭关系恶劣等情况下引起恐惧、焦虑、愤怒等紧张情绪时，极易造成儿童的口吃。 3.父母的个性心理特征：也会对儿童的言语发展产生重要影响，如缺乏安全感、对现实不满、矛盾情绪、过分保护或控制自己、要求尽善尽美、对孩子要求和期望过高、很少给孩子温暖、态度严肃等。 4.不良矫正的的强化作用：幼儿的言语重复或不流利是言语发展过程中的正常