北师大版思想品德初二《认真履行义务》教案.docVIP

北师大版八年级思想品德第三单元第8课第1站 认 真 履 行 义 务 预习提示:(1)我国公民的基本义务的主要内容. (2)我国公民的权利和义务的关系. (3)公民应认真履行义务. 教学目标 知识目标：了解我国公民的基本义务，并知道公民的权利和义务是相辅相成的道理． 情感，态度和价值观目标：在知道公民的权利和义务是相辅相成道理的基础上，树立正确的义务意识，从而自觉履行义务． 教学重点： 培养学生的义务意识,从而为自觉履行义务奠定基础. 教学难点: 让学生懂得公民的权利和义务相辅相成的道理 教学方法: 自主学习---合作探究---展示反馈 教学用具: 多媒体 教学课时: 2课时 教学过程： 导入新课: 让学生阅读图片(多媒体出示),引导学生思考问题:漫画中同学的行为是否正确?为什么?从而导入新课. 教 师: (多媒体出示自学提示) １．我国公民的基本义务有哪些？ ２．我国公民的权利和义务的关系如何？ ３．公民为什么要认真履行义务？ 学 生: (自学教材第83--85页内容,教师加强课堂教学调控) 学 生: (小组内合作讨论自学的内容,教师进行指导) 学生展示,教师点拨: (教师在点拨第一个问题时应当让学生明确,公民只有自觉履行义务,才能促进社会的发展和进步,才能确保公民权利的实现;而公民只有充分行使自己的合法权利,才能调动公民履行义务的积极性,只享有权利而不履行义务是不可能的,同样,只履行义务而不享有权利也是不现实的,总之,权利和义务相辅相成;第二个问题比较简单,教师可以让学生处理;对于第三个问题可以联系学生生活中的一些事例,例如:希望工程的实施从某种程度上说保证了部分贫困孩子能够接受教育,而作为青少年就要认真履行受教育的义务.) 教 师: 想一想 你知道有哪些义务是法律要求做的？有哪些是法律禁止做的？ 知识链结:(多媒体显示) 《宪 法》 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。 第9条: 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 第37条:????禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条: 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条: ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条：禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 ＜＜民法通则＞＞ 第75条： 公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 第99条： 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 学 生: (略) 教 师: (通过知识扩展,让学生了解我国宪法和民法的有关知识,从而增强学生的法律意识.) 活动平台: １．我现在应承担的义务是-------------------------． ２．我应当这样承担义务----------------------------． 教 师: (让学生在了解我国有关义务的法律基础上,通过活动进一步明确自己承担的义务.) 课堂小结: (由学生总结) 板书设计: 权利和义务是相辅相成的 认真履行义务 宪法规定公民的基本义务 我们应该履行法律义务 巩固练习题 一．辨析题(仅做判断不说理由不得分) 有的同学认为：我是未成年人，应当受到法律的保护，还没有能力尽义务．因此，就不必为社会尽义务了． 二.活动与探索题 案例一：初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力,胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期徒刑8年. 案例二：苏某在浴室洗完澡后,忘记带走自己的手表.当他再去找时,手表已不见.经了解, 手表被朱某拾获.苏某要求朱某归还,朱某却说:“拾到的东西就是我的.”苏某向法院起诉.法院认为朱某拾获手表据为己有的情况属实,依据民法通则第79条规定,判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元. ( 1) 上述两案例中的当事人孙某、朱某的行为有什么共同之处 ？ ( 2) 朱某认为:“拾到的东西就是我的.”这种看法有什么不对？ （3）他们分别是什么原因受到法律制裁？ （4）这两个案例告诉我们哪些道理？ 教学反思：