北师大版思想品德初二上册第10课勇于承担责任导学案教学设计巩固练习.docVIP

北师大版思想品德八年级上册 第10课：勇于承担责任 知识目标： 知道责任的产生；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标： 能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人、社会及国家负责。能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标： 对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。重点和难点 责任的产生；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责，也为他人、社会及国家负责。能够为自己的选择负责。 课前准备： 在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况，可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；课时安排： 2课时 授课过程: 第1站 我们的责任 一、导入新课 老师：责任这个词，经常出现在我们的生活中，责任是无处不在的，承担责任的过程其实就是我们不断成长的过程。“做有责任感的人”是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？ 二、预习提示 1、说一说责任意识的重要性。 2、责任是怎样产生的？ 3、不同的社会角色承担的社会责任是否相同？ 4、作为未成年人，年龄还小不用承担责任？ 三、合作学习 （一）情景剧场 你是个诚信的人吗？（不按时完成作业，抄袭他人作业、辱骂他人、打架斗殴等的恶习。）你有过类似的行为吗？该怎样克服这种坏习惯？ 假如一；如果是别的同学向你借作业来“参考”你该怎样做？ 假如二：当你没有尽到你的责任时，你一般采取什么样的方法？ （二）自我反省 你是个有责任感的人吗？下面这个测试或许能帮你找到答案。请在A、B两个选项中任选一个，最后根据题后的说明计算总分。成绩较高，请再接再厉，成绩低的同学，可要努力哦！ 1）有事与人见面，你通常准时赴约吗？A、是? B、否 2）你认为你这个人可靠吗？A、是? B、否 3）你会因担心以后偶尔缺钱花而积攒下一些吗？A、是? B、否 4）发现朋友犯法，你会通知警察吗？A、是? B、否 5）出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家吗？A、是? B、否 6）你经常运动以保持健康吗？A、是? B、否 7）你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？A、是? B、否 8）你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A、是? B、否 9）你从来没有放弃过任何投票或选举的权利吗？A、是? B、否 10）收到别人的信或邮件，你总会在一两天内就回复吗？A、是? B、否 11）“既然决定做一件事情，就要把它做好。”你相信这句话吗？A、是? B、否 12）与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？A、是? B、否 13）你曾经犯过法吗？A、是? B、否 14）上学期间，你拖延作业吗？A、是? B、否 15）你经常帮忙做家务吗？A、是? B、否 说明： 选择“是”获得1分，选择“否”为0分。 总分为10—15：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 总分为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 总分为2分以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，做事情往往不能善始善终，手上的钱也老是不够用。 （三）合作释疑 责任产生与社会关系之中的相互约定承诺。表现生活的方方面面。 责任的来源：①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 ……. 【下面的责任来自哪里】 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则和传统习俗 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、分配的任务、公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原