叛逆心理是指人们为了维护自尊精品ppt课件.pptVIP

　　叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。; 　　叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。 ;1.青少年叛逆的原因;二：家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。 　　三：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温??的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。 　　;学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生 的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。 　　另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。 ;2.逆反心理的表现;逆反心理的危害;青少年叛逆的影响;青少年叛逆的对策;;;青少年叛逆的对策;;dvMctL$arJ!8qHZ6oGX5mEV3lCU1jAS0hzQ-gxP(evN*cuL%asK!9qIZ7pGY5nEW4lDU2jBT0izR-gyP)ewN*duM%bsK$9rI#7pHY6nFW4mDV2kBT1iAR+gyQ)fwO*dvMbtK$arJ#8pHZ6oFX5mEV3kCU1jAS+hzQ-fxO(evNctL%asJ!8qIZ7oGX5nEW3lCU2jBS0hzR-gxP(ewN*cuL%bsK!9qI#7pGY5nFW4lDU2kBT0izR+gyP)ewO*duM%btK$9rJ#8pHY6oFX4mDV3kCT1iAS+hyQ)fxO(dvMctL$arJ!8qHZ6oGX5mEV3lCU1jAS0hzQ-fxP(evNcuL%asJ!9qIZ7oGY5nEW3lDU2jBS0izR-gyP)ewN*duM%bsK$9rI#7pHY6nFW4mDV2kBT1iAR+gyQ)fwO*dvMbtK$arJ#8pHZ6oFX4mEV3kCT1jAS+hyQ-fxO(dvNctL$asJ!8qHZ7oGX5mEW3lCU2jBS0hzR-gxP(ewN*cuL%bsK!9qI#7pGY5nFW4lDU2kBT0izR+gyP)ewO*duM%btK$9rI#8pHY6nFX4mDV2kCT1iAR+hyQ)fwO(dvMbtL$arJ#8qHZ6oGX5mEV3lCU1jAS0hzQ-fxP(evNcuL%asJ!9qIZ7oGY5nEW3lDU2jBS0izR-gxP)ewN*cuM%bsK!9rI#7pGY6nFW4lDV2kBT0iAR+gyP)fwO*dvMbtK$arJ#8pHZ6oFX4mEV3kCT1jAS+hyQ-fxO(dvNctL$asJ!8qHZ7oGX5mEW3lCU1jBS0hzQ-gxP(evN*cuL%asK!9qIZ7pGY5nEW4lDU2jBT0izR+gyP)ewO*duM%btK$9rI#8pHY6nFX4mDV2kCT1iAR+hyQ)fwO(dvMbtL$arJ#8qHZ6oFX5mEV3kCU1jAS+hzQ-fxO(evNctL%asJ!8qIZ7oGY5nEW3lDU2jBS