《6.2　线段、射线和直线课件》初中数学浙教版七年级上册22191.ppt.pptVIP

* * * * * * 以下三个箱子中各有一个数学谜语，你能选择一个猜 出谜底吗？（选择后你也可以请同学来帮忙猜谜语） 有始有终—— 打一线的名称。 有始无终—— 打一线的名称。 “无始无终”—— 打一线的名称。 线段 射线 直线 * * 我们生活中有哪些物体可以近似的看成 线段、射线或直线？ * * * 线段、射线、直线有什么相同点与不同点? ． ． ． 谈一谈 线 段 射 线 直 线 两 个 一 个 零 个 可 以 不 能 不 能 不能无限延伸 向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 相同点: 不同点: 它们的线都是直 的 度 量 延伸性 端 点 ． * 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 线段、射线和直线的联系 * 线段： （1）用表示它的两个端点的大写字母表示； （2）用一个小写字母表示 ． A ． B 线段AB（或线段BA） 线段 线段、射线、直线的表示法 * 直线：（1）用它上面任意两点的大写字母表示 （2）用一个小写字母表示 ． ． A B 直线AB（或直线BA） 直线 线段、射线、直线的表示法 * 射线：用它的端点和射线方向上的另外任意一点的两个字母表示 ． A ． ． ． B 射线AB,而不能写成射线BA 线段、射线、直线的表示法 * 1.用两种方式表示图中的两条直线。 o A B 2.已知点O，P，Q,画线段PQ，射线OP和直线OQ。 做一做 ． ． ． * 例1、如图，观察分析，并回答下列问题： (1)、图中以A为端点的线段有多少条？请分别表示出这些线段? (3)、上图中共有多少条射线？多少条线段？多少条直线？ (2)、以A为端点的射线有多少条？ 请分别表示出这些射线? 有6条射线 A B C 3条线段,线段AB,线段AC,线段BC 1条直线，直线AB （射线是由端点和方向决定的， 所以找射线只要看端点和方向就可以了） * （2）经过两点A、B可以画几条直线？ ． （1）过一点A可以画几条直线？ 用心画一画 ． ． A A B 无数条 有且只有一条 经过两点有且只有一条直线 直线的基本性质： 简单说成：两点确定一条直线 * 2、经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条这样的墨线（如图），请说明理由。 第2题图 1、如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几枚钉子？为什么？ 第1题图 我来解释 感悟数学事实 * (1)过三个点中的任两个点,可以画几条直线? 可以画3条或1条直线 (2)过同一平面上的四个点中的任两个点,可以画几条直线? 可以画6条或4条或1条直线 * 1. 过同一平面上的三个点中的任两个点,最多可以画3条直线 2.过同一平面上的四个点中的任两个点,最多可以画6条直线 3.过同一平面上的五个点中的任两个点,最多可以画几条直线? 4.过同一平面上的n个点中的任两个点,最多可以画几条直线? 4+3+2+1=10 10 (n-1)+(n-2)+…+2+1= ． ． ． ． ． 大挑战 * 线段AB上的点数（包括A、B） 图 形 线段总条数 3 4 5 6 7 讨论：当线段上有 个点（包括线段的两 个端点）时，图中共有__________ 条线段 A B · C A B A B A B · C · D · C · D · E · C · D · E · F 3 = 2+1 6 = 3+2+1 10 = 4+3+2+1 15 = 5+4+3+2+1 A B C D E F G 21 ＝6+5＋4＋3＋2＋1 * 名称 图 形 表示方法 延伸 方向 端点 个数 长度 线段 射线 直线 a A B O M A B 无 一方 两方 2 1 0 可度量 不可度量 不可度量 知识小结 * 请谈谈经过本节课的学习，你又懂得 了哪些知识？有哪些感想？ 三个图形 两种表示方法 一条性质 线段 射线 直线 大写字母 小写字母 经过两点有且只有一条直线 数学方法 分类讨论的思想方法 * 请您欣赏由线段构成的美丽图案 * 这些漂亮的图案，看起来都包含了曲线，但它们确实都是由线段构成的。 * 张开你想象的翅膀，课后请同学们用线段、射线、直线创造一副美丽的图案 * 知识的力量如直线——是无穷无尽 做事的态度学线段——应有始有终 求学的过程象射线——希有始无终 送同学们三句话 * * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * *