看看童画小绵羊备课纸.docxVIP

备课纸.（特殊问题备注）课程资料班型：少儿涂鸦课题： 小绵羊 授课时间： 未定教学对象：幼儿园小中班课程形式： 综合拼贴（绘画＋手工）教学目标知识点： 掌握圆形与三角形的应用，了解小绵羊不同的形态。授课目的： 让幼儿认识基本图形，掌握圆形与三角形的画法“小绵羊身体羊毛头”等。学会如何用圆形与三角形来表达小绵羊的身体以及运动和静止时的样子，并且通过观察感知其的造型特点，能将动物的外形特点用多装饰画法来表现出来，启发幼儿的创造力与想象力。扩展知识： 感受颜料。工具的拓印。了解小绵羊的生活习性。　绵羊有哪些生活习性？　(1)性情温顺，合群性强：绵羊性温顺，胆小，行动缓慢(2)喜干燥清洁，抗寒而伯炎热潮湿：绵羊喜干燥，怕潮湿和炎热。(3）嗅觉灵敏，采食力强：绵羊有发达的嗅觉工具材料材料： 彩纸、铅笔、橡皮、颜料、卡纸、棉花等工具： 剪刀、双面胶（乳白胶）导课资料导课形式： 图片导入资料： (真实资料))卡通绘画资料导课过程： 1.故事或视频引入（让小朋友了解小绵羊的样子） 2.导入图片（看图的同时使小朋友了解小绵羊的特点与形态，将绘画重点以发问方式传递给幼儿）导课重点： 观察了解小绵羊的外型、羊角以及羊毛的特点、身体结构特点，颜色特点，吃草与静止时的特点等。适当引入小绵羊的生存环境，所食的食物等。 教学过程导课（故事或视频引导）老师给小朋友讲解小绵羊的故事或者观看喜羊羊，结束后发问，小绵羊的特点，习性，为什么他毛茸茸的那么可爱？他是食肉动物吗？之类的问题然后给小朋友解答，在导课的过程中就将知识点以发问的形式潜移默化的传递给幼儿，了解绘画要点的同时学习生物小常识。激发幼儿绘画的兴趣与想象力。（图片引导）图片可以以辅助的形式给幼儿观察真实的小绵羊是长什么样子的，看清楚小绵羊白毛长角的特点，观察小绵羊的真实样貌，让小朋友更客观直观的了解小绵羊的外形特点。2、做示范：由教师进行示范，以画圆形和三角形的方式将小绵羊的身体表现出来，将三角形的头，圆形的眼睛，卷卷的毛发画出，或者圆形方形的身体画出。示范过程中要不断强化小绵羊的身体比例，绵羊的简单造型，动作可以夸张，仰头的，跳跃的，趴着的，要求丰富画面。画的同时与其他身体部位相比较来画，注意大小比例关系，示范过程中强调小朋友先不要去用黑笔涂色，之后一起用水粉颜料来给可爱的小绵羊添加毛茸茸的卷卷羊毛。3、开始绘画：（选择黑色的卡纸画出小绵羊的各个部分）用纸巾揉成团，沾白色颜料，用敲章的方法在黑卡上敲出三个棉花球，做绵羊的身体。用毛笔展白色颜料画出头，脚。用不同颜色的颜料画出羊角和羊穿的鞋子。最后用黑色点上鼻子，画出嘴巴。4、使用工具：（粘上活动眼睛）将活动眼睛合理的粘贴在绵羊的脸上。5、整理画面。(用颜料画背景，可以是大树或者花草下雪下雨其他小动物等)引导小朋友自主整理画面形态，添加背景可选多种材料装饰背景，让小朋友画上花草大树等小绵羊的家和它的好朋友，大胆想象，但不要破坏画面。协助调整幼儿画面，添加好背景，注意整洁等。结束时将小朋友的名字以及创作日期根据画面效果选择字体，写在画面上。6、拍照记录。课堂过程照片，小朋友与画合照，完整画面照片（至少各一张）7、点评画面（家长交流）。可以由宝贝自己讲解，也可以由教师组织点评，课后尽量与每位家长沟通交流，指出优缺点，并提出提升方案。本课重点在于圆形与方形三角形的掌握与小绵羊的生物小知识，需要与家长沟通强调。8、课程结束。根据意向，将小朋友作品分类保存好，并根据情况布置作业。。课程难点难点： 1画小绵羊身体时小朋友难掌握大小位置。2粘贴小绵羊毛发时的整洁度。 3添加背景容易破坏画面。解决方案： 1小绵羊身体绘画时，要对画面进行控制，绘画之前告诉小朋友圆的大小，位置与形状，不断强调，必要时可带领小朋友一步一步的进行。 2可以用做游戏的方式，先让小朋友粘贴好头上的毛，例如“我们已经把小绵羊叫到我们的画纸上啦，之后再给小绵羊长出上美丽的毛发好不好，给他穿上漂亮的衣服，准备家和好朋友”来添加毛发与背景，分类型粘贴制作，避免搭配的杂乱与聚集。3 告诉小朋友要有想象力的同时也要有规律，毛发多很可爱但太多毛发小养就太胖了，就要被剪羊毛啦，而且他会很热很热的，等童言童语控制小朋友的画面整洁。 画面效果 要求：尽量展现不同效果的画面、不少于5张（新）备注：无