考点光合作用.pptVIP

* C3和C4植物的概念。C3和C4植物叶片结构的特点 * 4 * 考点10 光合作用 下图是某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加的变化情况。据此图，请大家试分析种子的变化情况： ①重量 ②有关酶 ③有机物 ④细胞的呼吸速率 种子萌发过程的物质代谢 ①种子解除休眠后，吸胀吸水膨胀，随着吸水量的增加，鲜重逐渐增加。 ②呼吸作用逐渐旺盛，利用种子中的贮藏物质合成了种类繁多的有机小分子物质，种子干重在减少。 ③种子中的许多酶被合成或被激活。 蛋白质 酶 氨基酸 淀粉 酶 麦芽糖、葡萄糖 脂肪 酶 甘油＋脂肪酸 普里斯特利 A 植物可以更新空气 萨克斯 B 绿叶在光下制造淀粉 C 氧气是叶绿体释放出来的 鲁宾和卡门 D 产物氧来自于水 恩格尔曼 连线科学发现史 任务1 科学家 结论 实验 2 叶遮光对照 4 植物与小鼠共存 1 同位素示踪法 3 水绵－光束定位 叶绿体基质 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素b 叶黄素 3/4 1/4 胡萝卜素 叶绿素a 实验见同步练习 任务2 比较光反应和暗反应 项目 光反应阶段 暗反应阶段 场所 条件 物质变化 能量变化 基粒(类囊体膜上) 叶绿体基质中 需光,色素和酶 不需光,色素;需多种酶 2H2O 光 4[H]+O2 CO2固定：CO2+C5 2C3 光能转变为活泼的化学能，储存在ATP中 光 ADP+Pi ATP 酶 ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 C3还原：2C3 （CH2O） +H2O [H] ATP 酶 填写下表 任务3 条　件 停止光照CO2供应不变 突然光照CO2供应不变 光照不变 停止CO2供应 光照不变CO2过量供应 C3 C5 [H]和 ATP 葡萄糖合成量 增加 减少 减少 增加 下降 增加 增加 减少 减少 增加 增加 减少 增加 减少 增加 减少 [氨基酸,脂肪] 叶绿体中的色素 光反应阶段 暗反应阶段 光能 co2 2c3 H2O 水在光下分解 C5 ATP ADP+Pi 酶 供能 [H] 供氢 O2 固 定 还 原 多种酶 参加催化 (CH2O) 归纳提高光合作用效率措施 （2）从光合作用的条件看： （1）从光合作用的原料看： ① 增加光照，控制光照强弱（阳生植物和阴生植物） 改变光谱(红橙光和蓝紫光) ② 增加矿质元素的供应,增施有机肥,肥效长不易板结 ③ 控制温度，大棚作物白天可适当升高温度，夜晚适当降低温度。 ① 增加作物周围二氧化碳浓度（措施）。 任务4 光合作用的意义 1、光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。 2、光合作用维持大气中O2和CO2含量的相对稳定。 3、对生物的进化具有重要作用。 30亿—20亿年前，蓝藻制造O2，使进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。 O2可形成O3，可滤去紫外线，减轻其对生物的破坏，使水生生物开始逐渐在陆地生活，进而形成广泛分布的各种动植物。 总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 ? 光合作用 呼吸作用 反应场所 反应条件 物质转变 能量转变 实质 联系 绿色植物（在叶绿体中进行） 所有生物（主要在线粒体中进行） 光、色素、酶 酶（时刻进行） 把无机物CO2和H2O合成有机物（CH2O） 分解有机物产生CO2和H2O 把光能转变成化学能储存在有机物中 释放有机物的能量，部分转移ATP 合成有机物、储存能量 分解有机物、释放能量、产生ATP 有机物、氧气 光合作用????????????????? 呼吸作用 能量、二氧化碳 植物绿色部位在有光照的情况下的气体代谢 植物的光合作用和呼吸作用间的联系 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 CO2吸收量 CO2释放量 光照强度 光补偿点 光饱和点 在黑暗中呼吸所有放出的CO2量 净光合速率 总光合速率 阴生植物的光补偿点和光饱和点比阳生植物 低 例题分析：在一个密闭的玻璃钟罩内，植有绿色植物，并养以此为食物的小动物，罩内的O2用18O原子标记，每天给予光照，若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现（ ） A.只在植物体内 B.动植物体内都有 C.只在动物体内 D.动植物体内均无 B 例题分析：右图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是（ ） A．低、高 B．低、基本一致 C．高、高 D．高、基本一致 A 1.植物