动感课堂2016春九年级语文下册第四单元15《百合花》ppt课件 （新版）语文版.pptVIP

15 百 合 花;;;;;; 讷讷( )? 憨憨( )?? 执拗( )? 讪讪( ) ni? ní( ) ɡān ɡà ( )? mó mó ( )? qián( )诚; 忸怩： 讪讪： 讷讷： 执拗： 点缀： 尴尬：;;课文中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用。 ;结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现通讯员衣服上的破洞做铺垫。 　 第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。 第三次是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下的那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。 ; 第四次是在课本的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地、密密地缝着那个破洞”是要把这些通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。 ;1.课文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？;;; 4.“我”眼中的新媳妇是怎样一个人呢？;5.“我”眼中的通讯员是怎样一个人呢？; 开端 通讯员带“我”到包扎所 发展 新媳妇借给我们被子 高潮 新媳妇给通讯员缝衣 结局 新媳妇执意献出被子 ;