七年级下册18一颗小桃树PPT.pptVIP

* 一棵小桃树 学习目标 1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的成长过程。 2.勾画品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的情感变化。（教学重点） 3.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。 贾平凹 （凹读wa，“娃”的谐音），原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有长篇小说《秦腔》《古炉》等。小说《秦腔》曾获全国茅盾文学奖。  平凹作品 检查预习 初读课文 浏览课文，理清思路。 走进文本 1、小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合勾画文句简要分析。 长得委屈，样子委琐，花儿单薄； 被人鄙视，孤独寂寞； 遭受外部力量（风雨和猪）摧残 2.哪些地方表现了我对小桃树的深情？ 偏爱——难过——痛苦、无奈——感动 3、小桃树 贾平凹 成长环境 成长经历 面对挫折的态度 小桃树 贾平凹 角落里 长的不是地方 从小生活在农村，孤陋寡闻 被猪拱、讨人嫌、 险被砍、经风雨 从农村到城市， 感到渺小、幼稚 天真，读不懂人 世大书。 不屈不挠 顽强生长 脾性一天天地坏了， 常常发呆，心境垂垂 暮老。 识人知文悟主旨 贾平凹，生于1952年，陕西丹凤人，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。 1975年毕业于西北大学中文系。1976年，为期十年的“文化大革命”结束，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人，在迷茫中开始探索、开始追求…… 2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖 。 4、我为什么关注和爱护小桃树？ 将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 它是我的，它是我的梦种儿长的。 我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来，我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ 拓展延伸 你从小桃树身上受到了什么启示? 托物言志寄深意 春天，各种各样的鲜花竞相开放，就连不起眼的小草也会开出一朵朵或红或黄或紫的小花来炫耀一番。 但，竹子，却从不与它们争宠。它只是默默地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们的目标是苍穹！ *