法学专业本科人才培养方案-GolfEastTexas.DOCVIP

PAGE 39 - 法学专业本科人才培养方案(2013版定稿) 一、培养目标 根据学校“培养德、智、体、美全面发展、适应基础教育和区域经济社会发展需要、专业基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才”的人才培养目标定位，为落实“山东省高等教育名校建设工程”应用型特色名校建设的要求，本专业以培养应用型法律职业人才为目标。努力培养具有高尚的职业道德，良好的心理素质，较强实践能力和创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策， 能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的德才兼备的高级应用型法律专门人才。 二、培养规格 本专业学生通过学习和训练，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： （一）知识结构方面 1.扎实的专业知识 掌握法学的基本理论和基本知识；熟悉我国法律和党的相关政策；了解法学的理论前沿和法治建设的趋势。 2.与法律相关的综合性知识 掌握哲学、伦理学等必要人文知识；经济分析、社会调查、社会学、政治学等社会科学知识；刑事侦查、法医鉴定、专利侵权认定等与法律相关的必要的自然科学知识。 3.比较熟练的操作性知识 包括法律外语的运用能力、信息检索、收集和处理能力、计算机软件运用知识和应用技能、文字速录技术等。 （二）专业能力方面 1.法律思维能力 即观察法律现象、寻找法律根据、解释法律规范的能力。包含以下方面的内容： 第一，准确掌握法律概念的能力； 第二，正确建立和把握法律命题的能力； 第三，法律推理的能力； 第四，对法律裁决或法律意见进行论证的能力。 2.法律语言表达能力 包括口头语言表达和书面文字表达两个方面。 3.案件裁判能力 包括案件性质分析、案件证据审查判断、庭审活动安排、案件法律发现、司法决策判断等环节。 4.法律服务能力 包括沟通协调能力，提供合法意见的能力，维护合法权益的能力等。 5.纠纷化解能力 面对法律争议问题，有调解纠纷、化解矛盾的能力。 6.法学研究能力 掌握法律文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析、论证的科研能力。 （三）综合素质 1.高尚的职业道德 具备坚定不移的法治信念，严谨求实的工作作风，廉洁公正的职业道德和维护正义的社会责任。 2.深厚的人文精神 具备尊重人、以人为本的人文情怀；重视人的价值、维护人格尊严等人文道德精神。 3.良好的心理素质和健康的体魄 面对复杂社会矛盾、面对诱惑、压力、困难等，具有良好的心理素质；同时，重视体质锻炼，保持健康的体魄。 4.一定的适应能力 具有适应社会环境和解决纠纷所需要的良好的理解能力、沟通能力、合作能力和人际交往能力。 三、学制与授予学位 学校实行弹性学制，允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年，在校学习时间可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分，可以提前毕业（最多提前一年）。学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分，允许延期毕业（最长可为六年）。对有特殊原因、特殊困难的学生，经学校批准允许中断学习，进行休学或创业（停学），保留学籍，停学时间不计入在校学习年限。达到学位授予标准的，授予相应的学士学位。 四、毕业学分要求 本专业学生毕业要求总学分为（153）学分，其中必修课（126）学分，选修课（27）学分。实践教学共（40）学分，占总学分（26.1）℅。 准予毕业学分 通识教育课程 专业教育课程 必修课程 选修课程 实践课程 学分 比例（%） 学分 比例（%） 学分 比例（%） 学分 比例（%） 学分 比例（%） 153 78 50.98 75 49.02 126 82.35 27 17.65 40 26.1 五、主干学科 法学。 六、主要课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、国际法学、经济法、商法、环境资源法、知识产权法、国际私法学、国际经济法学、劳动与社会保障法等。 七、主要实践教学环节 专业见习、实习、毕业论文等。 八、课程体系与教学进程 （一）通识教育平台 (共78学分，其中必修 67 学分，选修 11学分) 课程 类型 课程号 课程名 学分 学时 考核 方式 开设 学期 开课 单位 理论 实验 实践 共计 必修 课程 公共 基础 课程 4290081 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√ 4 72 72 考试 2 马院 4290071 思想道德修养与法律基础√ 2 36 36 考试 1 马院 4290091 马克思主义基本原理√ 2 36 36 考试 4 马院 4290100 中国近代史纲要√ 2 36 36 考试 3 马院