父亲、树林和鸟1.pptVIP

西师大版 三年级语文下册 第六单元 27.父亲、树林和鸟 任店镇秋河小学 胡艳华 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。  鸟 [唐] 白 居 易 1.自由朗读课文，勾画出生字新词。在你感受深刻的地方作出批注 2.标出自然段，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？ 3.你还有哪些不明白的问题？ 读一读 喙 猎 愕 潮 凝 黎 幽 喃 翎 腾 lí yōu nán líng těng huì liè è cháo níng 黎明 幽深 喃喃 羽翎 热腾腾 鸟喙 猎人 惊愕 潮湿 凝神静气 你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？ 父亲一生最喜欢树林和 唱歌的鸟。 概括句 整 体 感 知 父亲站定，朝幽深的树林，上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风。叶子为什么在动？”“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 细 读 感 悟 “树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” “黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。” “鸟要准备唱歌了” 父亲对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” “我真高兴，父亲不是猎人。”　　　 联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。 体 会 情 感 请你写一些保护鸟类的宣传语吧！ 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 关爱野生动物，保护美好家园！ 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 保护鸟类 保护野生动物 人人有责！ 走进大自然，去看一看鸟是怎样飞的，听一听鸟怎样唱的，再把自己看到的、听到的写下来。 抄写课后2题中的词语，用“舒畅”和“一瞬间”写句子；抄写课文中你认为最精彩的对话；搜集爱鸟、护鸟格言。 布 置 作 业