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第6节 向心力 第 5 章 什么是匀速圆周运动? “匀速”的含义是什么？ 那么匀速圆周运动的物体所受的外力有何特点？ 匀速圆周运动是变速曲线运动 导 入 实验1：在光滑的水平圆盘上，用绳拴住一个小球，绳的另一端固定，观察小球的运动。 思 考 思考：此时小球受到哪些力的作用？合外力有什么特点？ 观察：绳绷紧后，小球做什么运动？ 小球绕钉转动 v O . F 向心力的方向时刻指向圆心，方向始终与V垂直。只是改变速度的方向，不改变速度的大小。 · F v O F v F v 一、概 念 物体做匀速圆周运动, 始终受到一个指向圆心的合力，这个力叫做向心力。 如图所示，物体所受的向心力是由什么力提供的？ 二、讨 论 向心力是一个效果力，是几个力的合力。 向心力的来源： 受力分析时, 不能多出一个向心力。 （3）对物体进行受力分析，确定合力指向圆心,即确定向心力Fn. （2）明确圆周运动平面，确定运动的轨迹、圆心位置0及半径 r. （1）明确研究对象. 向心力来源的分析思路： 课堂习题：向心力分析的几个特例： （1）人造地球卫星做匀速圆周运动， 提供向心力。 （2）物体在光滑水平面上，在绳子的拉力下做匀速圆 周运动 提供向心力。 （3）物体随圆盘做匀速圆周运动， 提供向心力 （4）圆锥摆（课本P20）的摆球做匀速圆周运动， 提 供向心力。 思考：向心力的大小与哪些因素有关？ 实验2：用细绳连接的质量大的橡皮、质量小的橡皮各一个，拉住绳的一端，让橡皮尽量做匀速圆周运动。分别改变转动的快慢、细绳的长短做几次实验。 思考：向心力的大小与哪些因素有关？ 向心力的大小与m、R、V、 ω有关。 感 受 向心力演示器 控制变量法 三、探 究 实验和理论研究证明： 相同 不同 结果 ω、r m ω、m r r、m ω 向心力的大小 m越大，F向越大 r越大，F向越大 ω越大，F向越大 牛顿第二运动定律： F合 = ma 1．巩固练习： 用长短不同，材料相同的同样粗细的绳子，各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，则( ) A.两个小球以相同的线速度运动时，长绳易断 B.两个小球以相同的角速度运动时，短绳易断 C.两个小球以相同的角速度运动时，长绳易断 D.不管怎样都是短绳易断 C 变速圆周运动 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨 论 1做一做：观察线速度变大时，手的中绳是否沿着半径方向？ F 变速圆周运动时合外力并不指向圆心 为什么？ 变速是如何进行的？ 变速圆周运动 四、讨