硬笔书法培训课讲1.docVIP

教育中心硬笔书法、粉笔字培训课 授课人：宋琨 ＊第一讲＊ 老师们:大家好！ 根据南开区教育局的统一安排，由南开区教育中心承办的新教师岗位培训开始了。首先，我真诚的欢迎老师们参加由我负责的硬笔书法和粉笔字的培训。我是宋琨，是中心进修部的教师，从今天起我就和大家一起学习研讨、共同努力，来提高我们的书法和板书水平。 我负责的硬笔书法和粉笔字的培训共计两次，八课时，都是利用周末的休息时间。说实际的大家利用休息时间来参加培训，说明了大家对培训的重视，同时 也说明了培训对大家的必要性和紧迫性。也给我带来了一定的压力，那就是千万别浪费这宝贵的休息时间，为了在有限的时间内，让大家有所得、有所获。我做到认真备课、认真讲课、认真示范，也希望老师们能够认真听、认真记、认真练。我们共同努力，形成合力搞好培训，以体现本次培训的真正价值。使老师们能尽快的熟悉本岗，胜任本岗的工作。 ＊书法培训的基本结构＊ 为什么进行培训： 现实需要：? 计算机的普及使人们忽视了文字的书写。 ? 现代人的书写能力在退化。（字迹潦草，错 别字频出，书写不规范等等） （举图例说明） 职业需要：? 写好字是职业要求 作为教师写好字是教师的基本技能之一；写好字会给学生一个规范书写的示范作用，会得到学生的崇拜，会给学生树立一个良好的教师形象。 ? 写好字是新课标对学生的要求 学生写好字的关键是教师的正确的引导与规范，使学生从小养成良好的写字习惯，这也是我们教师的基本责任。 3、个人需要：? 教师交际的需要（签名、书信等） ? 写评语、写总结、写报告 ? 代表人的品质、品位和素质 4、教学需要：粉笔字的规范书写，是教师教学最基本的活动。通过粉笔字和板书的设计，能更好的保证教学活动，更好的促进学生有效学习。 二、培训的基本内容： 1、了解基本知识： ?文字的起源及发展 中国的汉字文化古老而悠久，汉字是世界上最古老的文字，是历史最长的象形文字，是我们中华民族的宝贵财富。 从公元前1300年商朝的甲骨文——秦朝的小篆——隶书，发展至汉朝被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。 中国历代皆以汉字为主要官方文字。 甲骨文：甲骨文是商朝的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料。是现存最早、最珍贵的历史文物。 甲骨文的笔画均为单线条，瘦挺有力，时露锋芒。布局多为纵行，行款错落，大小变化，疏密有致。 （ 这些最早的汉字遗迹已具备了书法的用笔、章法、结字三要素。尤其是从甲骨文的结字看，已体现出线条美、单字造型的对称美。因此甲骨文的出现奠定了我国书法艺术的基础，标志着我国书法艺术的产生。） 金文：是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S钟鼎文钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的HYPERLINK /v.htm?ch=ch.bk.innerlink礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。 所谓青铜，就是铜和锡的合金。中国在HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S夏代夏代就已进入青铜时代，铜的冶炼和铜器的制造十分发达。因为周以前把铜也叫金，所以铜器上的铭文就叫作“金文”或“吉金文字”；又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多，所以过去又叫作“钟鼎文”。 　　金文应用的年代，上自商代的早期，下至秦灭六国，约1200多年。金文的字数，据HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S容庚容庚《金文编》记载，共计3722个，其中可以识别的字有2420个。 　　铜器上的铭文，字数多少不等。所记内容也很不相同。其主要内容大多是颂扬祖先及王侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。如著名的HYPERLINK /v7392.htm?ch=ch.bk.innerlink毛公鼎有497个字，记事涉及面很宽，反映了当时的社会生活。 小篆又称秦篆，是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体。 隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。 （改连笔为断笔