王冕学画11.ppt

学了这篇课文我明白了：无论做任何事情，只要有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功。 王冕是一个勤奋好学，热爱学习的孩子。要想和他一样，在长大之后有所成就，就必须勤学苦练，坚持学习。 鲜艳 穷人 不灰心 古时候 满湖生辉 仔细观察 清水滴滴 滚来滚去 我会填 一（ ）大雨 一（ ）傍晚 一（ ）荷叶 一（ ）颜料 （ ）的荷花 （ ）地画画 阵 天 片 盒 鲜艳 专心 夕阳照得满湖生辉。 （ ）照得满（ ）生辉。 （ ）照得（ ）生辉。 墨梅图——王冕 王冕：《断桥香雪图》（美国大都会艺术博物院藏） 王冕：《南枝春早图》（台北故宫博物院藏） 王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏） 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ * * * * * 王冕 学画 要求： 1、自读课文。 2、给自然段标上序号。 3、注意不要掉字、添字。 古 候 穷 gǔ 古代 古老 hòu 时候 气候 qióng 穷人 贫穷 夕 鲜 艳 xī 夕阳 除夕 xiān 新鲜 鲜艳 yàn 艳丽 百花争艳 买 采 mǎi 买东西 购买 cǎi 采摘 采花 整体感知 听课文思考： 　　　这篇课文写的是谁什么时候干什么的事？ 　 课文写的是________ ________ 　　　　　　　　　　　　　　谁 什么时候 __________的事。 　 干什么　　　　　 王冕 小时候 学画荷花 自读课文思考 1、课文哪一自然段介绍王冕的家庭环境，他的家庭环境怎样？ 2、王冕是怎样学画画的？ 3、他画得怎么样？ 4、他为什么画得这么好？ 学习第一自然段 读读课文第一自然段，说说王冕是个怎样的孩子？ 王冕虽然家里很穷，但是他很刻苦学习，经常一边放牛一边找书来读。 王冕真是个刻苦学习的好孩子。 他一边放牛，一边找书来读。 一边……一边…… 红红一边唱歌，一边跳舞。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 读读课文第二自然段，思考下面几个问题： ● 这一段共有几句话？ ● 什么时候，王冕在什么地方放牛？ ● 忽然天气发生了什么变化? ● 大雨过后是什么景象？王冕看得怎么了？ ● 当他看到这美丽的景象之后，王冕想到了什么？ 什么时间？谁在什么地方？干什么？ 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 学习第二自然段 忽然下了一阵大 。 乌云密 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 布 mì bù 雨 yǔ 大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。 更鲜艳了 清水滴滴 滚来滚去 湖里的 ， 花瓣上 ， 荷叶上 。 王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ 愿 望 王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ _______________，心想，要是__________， 那多好啊！ 珍珍看着娃娃出神 能每天都看见它 一个夏天的（ ），王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得（ ）。湖里的荷花更（ ）了，花瓣上（ ），荷叶上水珠（ ）。王冕看得（ ），心想：要是能把它（ ）,那多好啊！ 傍晚 满湖生辉 鲜艳 清水滴滴 滚来滚去 出神 画下来 1、读一读课文第三自然段，说说这一段哪句话给你印象最深，在文中画出来，读一读。 2、这一段哪些词可以看出王冕学画很认真？ 王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。 从这些词中你感受到了什么？ 从这些词中我感受到了王冕： 不灰心 天天认真画 勤学苦练的精神 读读课文第四自然段，思考王冕是怎样学画荷花的？ 他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。 我读懂了：只有经过刻苦练习，王冕的荷花才能画得很逼真！ 你读懂了吗？ 为什么他把荷花画得就像刚从湖里采来的一样？ 因为他每天仔细地观察荷叶和荷花的形