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一年级数学下册 桌子有多长五ppt课件 北师大版
教学目标
1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米，体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。
0
cm
1
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5
6
3
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10
11
12
1厘米
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5厘米
cm
厘米
1
1
铅 笔 长 8 cm。
铅 笔 大 约 长 9 cm。
铅 笔 大 约 长 10 cm。
12厘米
8厘米
+
铅 笔 长 5 cm。
4 cm
5 cm
×
5cm
5 cm
6 cm
5cm
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