新 疆本科院校体育舞蹈公共选项课开展状况的调查分析-investigation and analysis on the development of sports dance public elective courses in xinjiang undergraduate colleges.docxVIP

新疆师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和 集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人 承担。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定， 即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位 论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采 用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解 密后遵守此规定） 保密论文注释：本学位论文属于保密在 年解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布，供校内师生浏览。 本人签名： 日期： 导师签名： 日期： 引言 引言 引言 引言 第 第 PAGE 11 页 共 56 页 第 第 PAGE 10 页 共 56 页 1 引言 1.1 选题依据 体育舞蹈(Dancing sport)原名国际标准交谊舞，源于欧美的民间舞蹈，在欧 美许多国家已有几百年的历史，它又被称为社交舞(social dancing)、舞厅舞 (ballroom dancing)、舞会舞(party dancing)[1]。由于它融音乐、舞蹈、服装、风格、 体态美于一体，是一项国际流行的、健与美紧密结合的、融体育和艺术于一体 的运动项目，因此深受人们的喜爱。体育舞蹈，是以人自身的形体动作为物质 手段，通过身体充满生命活力且具有韵律的活动，抒发人的内心情感的身体活 动，其内涵是集动作美、服装美、音乐美、舞蹈美于一身把体育、音乐、舞蹈 融为一体的具有健身、竞技、消遣、娱乐、审美文化价值的优秀体育运动项目。 国际标准舞的发展过程经历了原始舞蹈—公众舞蹈—民间舞蹈—宫廷舞—社交 舞—一新老标准舞等发展阶段[2]。目前，体育舞蹈主要可分为以竞技性为主的 国际标准交谊舞和健身娱乐性为主的社交舞两大类。国际标准交谊舞又包括拉 丁舞、摩登舞两大系列。拉丁舞包括桑巴、伦巴、恰恰恰、斗牛舞和牛仔舞五 个舞种。摩登舞包括华尔兹、狐步、快步、探戈和维也纳华尔兹五个舞种；拉 丁舞发源于拉美国家，其音乐热情洋溢，极其节奏感，穿着颇为新潮；摩登舞 发源于欧洲，其音乐激情抑扬，相当的罗曼蒂克，穿着十分讲究，选手着传统 礼服。 体育舞蹈作为研究体育运动普遍规律和舞蹈特殊规律的一门综合性科学， 它涵盖了以生理学、美学、音乐、心理学、服饰学等多种学科知识，具有传播 人类物质文明和精神文明的作用，有着感化人生、陶冶身心、教化育人、超越 极限、观赏演技、促进交往、发挥创意、体现人身价值的特殊功能。体育舞蹈 作为一门新兴的艺术类体育项目，20 世纪 80 年代被我国正式引进。从 1987 年 原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容，我国大部分高校都开设了体 育舞蹈课程，短短几年时间便得到了迅速普及与推广，成为高校学生参与体育 活动的又一形式和教学内容。我国高等院校自从开设体育舞蹈课以来，大学生 从身体、心理素质以及思想观念上是否适应这门课程呢？并且在美学、人际交 往、音乐欣赏、舞蹈感觉方面起到怎样的效果，都是一个值得深入探讨的课题。 体育舞蹈课程在新疆本科院校目前已开展好几年，经过深入实地调研和访谈有 关专家，笔者认为，在高等院校正式确立和普及该门课程不仅对大学生的心理 [1] 刁在箴.体育舞蹈[M].南宁:广西师范大学出版社,1998.6:8-9. [2] 论拉丁舞的体能特征机训练要素[J].运动,2009(1):56. 素质及提高艺术素质方面大有裨益，而且对高等院校艺术与体育教学领域的拓 展及深化起到极大推动的作用。但是，与国外体育舞蹈先进国家相比我国体育 舞蹈起步相对较晚，因此该课程被纳入高校体育课教学的时间更晚，目前还没 有一套完善的体育舞蹈教学体系。因此，关注高校体育舞蹈开课的情况以及建 立完善的国际标准交际舞教学体系，对促进学生在体育舞蹈课程中身体素质的 全面协调发展，提高学生的身体协调感、音乐韵律节奏感和艺术美学等方面的 素质，都具有很大的促进作用。 笔者调查范围覆盖新疆各本科院校，深入实地考察，本文以发展的观点， 通过对新疆本科院校体育舞蹈公共选项课的普及情况、体育舞蹈教师队伍状况 的调查、学生参与体育舞蹈运动状况的调查、体育舞蹈教学状况的调查、体育 舞蹈组织情况、体育舞蹈课程开展中影响因素等诸多方面调查，分析影响课程 发展的