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一年级数学下册 比较数的大小ppt课件 西师大版
教学目标
1.知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比,1如果十位上的数相同,就比较个位上的数,能用数的大小比较方法解决简单的问题。
2.培养同学们的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力,在突出多种比较方法的过程中培养同学们的多向思维能力。
3.让同学们经历数的大小比较方法的探究过程,从中获得价值体验。
我们去拾贝壳!
和 比,谁拾得多?
四十几个比三十几个多。
从小到大数,46在38后面,46大。
46 38
>
46 38
都是两位数。
那就先比一比十位上数的大小,
4>3。所以…
>
百位 十位 个位
6
4
百位 十位 个位
8
3
46>38
都是两位数时,先比较十位上的数,然后在比较个位上的数。
智慧城堡
百位 十位 个位
百位 十位 个位
1 0 0
9 9
100>99
百位 十位 个位
百位 十位 个位
5
3
5
6
53<56
2 1
2 6
21<26
比大小。
45
54
78
76
62
62
80
79
58
91
100
89
<
>
=
>
<
>
本课总结
掌握比较100以内数的大小的方法,能正确的比较100以内数的大小。
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